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유한계급론(The theory of the leisure class)》, 베블런(Tohrstein Veblen)
7. 《일반이론》, 조순 옮김, 비봉출판, 1985년, 382~383쪽 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 고전파 경제학
2. 마르크스 경제학과 한계주의 혁명
3. 제도주의 경제학
4. 케인스 불완전고용의
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유한한 인간이 공동운명을 타고난 같은 인간에 대해 느끼는 연민의 정이야말로 인간의 주정(主情)이며, 따라서 이것이 공동생활의 근간이 되어야 한다는 것이다.
이것이 루소가 오늘날 참여 민주주의 이론의 주창자가 된 가장 큰 이유이다.
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유한계급이었음
- 그리스인에게 교육은 인간성의 조화로운 발전을 꾀하는 것으로써 자유 시민이 특수계층의 전유물이 었으며, 실무나 일을 하는 데 필요한 기술교육이나 전문교육은 노예에게나 합당한 교육이었음
- 그리스 자유교육의 또
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유한계급이었음
- 그리스인에게 교육은 인간성의 조화로운 발전을 꾀하는 것으로써 자유 시민이 특수계층의 전유물이 었으며, 실무나 일을 하는 데 필요한 기술교육이나 전문교육은 노예에게나 합당한 교육이었음
- 그리스 자유교육의 또
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