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유형은 살펴본 바와 같이, 교과중심 경험중심 학문중심 인간중심 교육과정으로 변천해왔다. 각 교육과정의 장단점은 존재하는 바, 교육과정 구성 시 이런 점을 잘 파악하는 것이 요청된다.
맨 마지막의 인간중심 교육과정의 경우, 그 견해
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경험중심 교육과정의 개발에서 착안된 핵심적인 특징이다.
6. 교과중심, 학문중심, 인간중심, 경험중심 교육과정의 비교설명
교육과정을 설명하는 이론에 대한 관점은 매우 다양하다. 어떠한 이론과 관점을 견지하느냐에 따라 교육과 교육과
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유형들(교과 및 학문중심, 인간, 경험중심 포함)의 이론적 배경 개념, 주요특징들을 자세히 비교 설명해 보았다. 교육에 있어서 모든 결정은 현재 아동들에게 내재된 성장 가능성을 기준으로 하며 교육과정은 아동들이 표출하는 현재 능력에
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Ⅱ. 본 론
1. 교육과정 개념
2. 교육과정 유형
가. 교과 중심의 교육과정
나. 학문 중심의 교육과정
다. 경험 중심의 교육과정
라. 인간 중심의 교육과정
Ⅲ. 결 론
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개념
(2) 이론적 배경
(3) 주요특징
(4) 장단점
2) 경험중심 교육과정
(1) 개념
(2) 이론적 배경
(3) 주요특징
(4) 장단점
3) 학문중심 교육과정
(1) 개념
(2) 이론적 배경
(3) 주요특징
(4) 장단점
4) 인간중
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