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groupware의 개발 등 활발한 협동 학습의 장을 마련하기 위하여 활용될 수 있는 CAI프로그램의 개발에 주력이 두어지고 있다. 3. 대집단 수업 제한된 수의 컴퓨터로 말미암아 CAI프로그램의 활용은 활성화되지 못하는 경향이 있다. 이에 대집단에
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  • 등록일 2011.05.06
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개발되어야 하겠다. 또한 프로그램 활용에 대한 사전 교육이 이루어져 프로그램의 효과적인 활용 방안이 모색되어져야 하겠다. Ⅷ. 컴퓨터보조학습(CAI, 컴퓨터보조수업)의 함양 방안 CAI는 교육 보조 프로그램으로서 컴퓨터가 보급화 되고 있
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  • 등록일 2011.04.11
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CAI 프로그램 개발 및 현장적용 연구, 한국교육개발원 윤승금 외(1994), CAI의 이론과 실제, 서울산업대학교 Ⅰ. 서론 Ⅱ. CAI(컴퓨터보조학습, 컴퓨터보조수업)의 의미 Ⅲ. CAI(컴퓨터보조학습, 컴퓨터보조수업)의 학습유형 1. 반복연습형(d
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  • 등록일 2011.04.06
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[CAI][컴퓨터보조수업]CAI(컴퓨터보조수업,컴퓨터보조학습)유형,개발모형, CAI(컴퓨터보조수업,컴퓨터보조학습)문제점,활용사례,교육적효과 목차 1. CAI(컴퓨터보조수업)의 개념 2. CAI 유형 3. CAI 개발모형 4. CAI 문제점 5. CAI 활용사례
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컴퓨터 교육의 개념, 교육공학연구, 1988 6. 류완영, 교육용 소프트웨어의 개발 현황과 그 방향, 교육공학연구, 1994 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 컴퓨터보조학습(CAI, 컴퓨터보조수업)의 정의 Ⅲ. 컴퓨터보조학습(CAI, 컴퓨터보조수업)의 유형 1. 반복학습
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  • 등록일 2011.05.14
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논문 56건

전략교수 이후 수준 그 림 목 차 <그림 Ⅱ-1> 팀 경쟁학습 구조 <그림 Ⅱ-2> 팀 보조 개별학습 구조 <그림 Ⅱ-3> 집단 탐구법 구조 도 표 목 차 <도표 1> 전략 활용에 대한 성취수준 비교
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  • 발행일 2008.11.11
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수업모형의 인식차이 분석. 서울교육대학교 한국초등교육 40. pp.127-152. 안양옥(2002). 초등학교 게임수업 탐구. 서울 : 무지개사 안양옥, 김갑철(2002). 이해중심 게임수업 모형의 현장 적용을 위한 교수-학습 자료 개발. 한국초등교육 14(2). pp.308-31
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  • 발행일 2012.05.05
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문제점 1. 지역사회복지관의 장애아동 방과후 프로그램 현황 및 문제점 2. 장애인복지관의 장애아동 방과후 프로그램 현황 및 문제점 Ⅴ. 장애아동 방과후 프로그램의 개선방안 1. 지역사회복지관의 개선방안 2. 장애인복지관의 개
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  • 발행일 2012.05.11
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문제점 3. 다양한 프로그램의 부족 4. 기관의 일방적인 태도 5. 자원봉사센터의 활용부족 Ⅴ. 청소년 자원봉사활동의 활성화 방안 1. 사회적 인식확대 및 참여유발 2. 봉사자에 대한 교육 실시 3. 프로그램의 개발 및 보급 4. 기
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  • 발행일 2012.04.20
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학습의 유형에는 어떤 것들이 있는 지 살펴보는 것은 적절하다. 사회과에서 사용되는 협동학습모형으로는 STAD, TGT, DME, Jigsaw모형 등이 있는데, 본 연구자는 Jigsaw모형 중에서 JigsawⅢ모형을 초등 사회과 수업에 적용해 보았다. Jigsaw모형은 사회
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  • 발행일 2009.01.24
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취업자료 114건

조화" ▶ 프로젝트 경험 및 기술역량 ▶ 지원동기 및 성장 계획 4. 경영지원/사무직 자기소개서 ▶ 성장과정: "책임감의 뿌리" ▶ 성격의 장단점: "꼼꼼함과 유연성" ▶ 관련 경험 및 학습 ▶ 지원동기 및 조직 기여 방안
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  • 등록일 2025.04.29
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177 다. 자연계열 대학원 논술 문항 키워드 177 라. 공통적으로 많은 대학원 논술 문항 키워드 177 ? 오버스펙 178 ? 보안관련 공학의 기본정보 179 가. 학과에 대한 기본적인 지식 179 나. 컴퓨터과학과 컴퓨터 공학 182 다. 컴퓨터공학자,
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  • 직종구분 기타
자원봉사 활동을 통해 장애 학생 50여 명과 지속적으로 상담하며 그들의 일상생활 적응과 사회성 향상에 힘썼습니다. 이 과정에서 장애 학생들의 학습 장애 유형별 맞춤 1.지원동기 2.입사 후 포부 3.직무 관련 경험 4.성격 장단점
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  • 파일종류 워드(doc)
  • 직종구분 일반사무직
개발원 20080425 우수상 - 제1회 현장실무 체험 수기 공모 OO대학교 공학교육혁신센터 20090629 가작 - 나만의 대학공부법 공모전 OO대학교 교수학습센터 20091112 장려상 - 다시 듣고 싶은 수업 에세이 OO대학교 교수학습센터 20080220 우수상 - 우수리포
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  • 등록일 2016.02.20
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  • 직종구분 일반사무직
학습, 활동 등)하기 좋았던 사람의 유형과 그 이유를 서술해 주세요. (한글1000자 이내) 4.자신이 속했던 조직(학교, 회사, 동아리 등) 안에서 함께 일(학습, 활동 등)하기 좋았던 사람의 유형과 그 이유를 서술해 주세요. (한글1000자 이내) 5.
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  • 등록일 2022.03.24
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  • 직종구분 공사, 공무원

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