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유형을 설명하시오. (아동중심, 활동중심, 중핵, 학문중심 포함)
1.서 론
2.교육사조의 개념
3.교육사조의 변화양상
4.현대 교육사조와 교육과정 유형
4-.아동중심 교육과정
4-2.활동중심 교육과정
4-3.중핵 교육과정
4-4.학문중심 교육과정
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활동 중심 교육과정
3) 중핵 교육과정
4) 학문 중심 교육과정
5) 교과 중심 교육과정
6) 경험 중심 교육과정
7) 사회 재건 중심 교육과정
8) 공학적 접근 교육과정
9) 인간 중심 교육과정
3. 각 교육과정의 특징
1) 인성교
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중핵형에서는 사회문제와 사회생활의 영역이 그대로 교육과정의 조직구조를 결정한다는 것이다. 그러므로 교과선이 무시되고 교육과정의 구조는 사회의 축소화가 되는 것이다.
6) 인간중심 교육과정
인간중심 교육과정의 대두는 지식과 인
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특징
◈ 자아 존중감
⊳자아 존중감의 개념
⊳Coopersmith(1967)의 자아존중감을 정의하는 데 있어서 3가지의 특징
⊳자아 존중감의 두 가지 특징
⊳자아존중감의 중요성
⊳자아존중감의 발달을 가져오는 시기
⊳자아
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그러므로 성격검사의 활용은 다른 검사에 비해 신중할 필요가 있다.
- 제 14장에서는 여러 가지 표준화 검사의 특징과 종류에 대해 알아보았다. -학습자의 다양성-
1. 학습유형
1) 충동형과 숙고형
2) 장의존형과 장독립형
3) 좌뇌와 우
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