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육
Ⅲ. 사례 분석
1. 나의 사례
2. 드라마 속의 사례
Ⅳ. 초등 도덕교육에의 적용
1. 교과서에의 적용
2. 게임 활동 - 마니또 놀이
3. 동양 배려 윤리의 적용
4. 정의적 접근 - 고려 모델
Ⅴ. 마치며
1
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한국가족자원경영학회지」,한국가족자원경영학회, 2012, 145-163쪽.
이명신 · 김유순,『이혼사유별 이혼의향에 영향을 미치는 요인: 남녀모델비교』,「여성연구」,한국여성정책연구원, 2005.
이 숙,『이혼가정 아동의 학교적응: 아동의 개인적
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육과정(개정2판)』 / 이기숙, 교문사, 2004
『보육정책평가』 / 여성단체연합, 2003
『맞벌이 가족 지원서비스에 대한 만족도 및 필요도 :직종별, 자녀연령별 비교』 / 이명신, 2005 Ⅰ 서 론
Ⅱ 본 론
1. 맞벌이가정의 의의
2. 맞벌이가정의
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육에서의 부모교육
1. 부모교육의 개념
2. 부모교육의 목적
3. 부모교육의 필요성
Ⅲ. 부모교육 프로그램
1. 부모교육의 내용과 목표
2. 부모교육 프로그램 예시
3. 부모교육 프로그램 유형과 운영방법
(1) 가정통신
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육내용의 적절성을 도모한다.
- 하루 교육운영 시간을 다양화한다.
- 기본 생화습관 및 협동적인 생활태도를 배양한다.
- 감성 및 창의성 계발을 강조한다.
- 세계화에 대비한 전통문화 교육의 충실을 기한다.
이 교육과정은 건강생활. 사회
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예절
(3)위생
4. 영양교육 활동계획안
1) 영양교육의 접근
2) 활동계획안 예
(1) 유아 급식지도
① 식사 및 간식의 사전지도
② 식사지도
③ 간식지도
(2) 요리활동
① 요
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놀이
3) 건강한 생활 편
6. 유아 체육 프로그램의 종류
(1) 기구 활동 프로그램
1) 대도구 활동
2) 소도구 활동
(2) 율동 프로그램
(3) 게임 프로그램
(4) 신체적성 프로그램
(5) 민속놀이
(6) 생활(예절)교육
III. 결론
<참고 자료>
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육과 관련하여 유아기부터 타인을 배려하고 존중하며 공감하는 역량 기르기를 위한 인성 교육이 더욱더 강화되었음 하는 바람이다.
<참고문헌>
이영애, 이정욱, 이금구(2018) 교직실무, 한국방송통신대학교 출판문화원
제3차 어린이집표준
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육
5) 교육과정과 통합된 부모교육
7. 유아교육기관에서의 부모교육 프로그램 유형
8. 유아교육기관에서의 부모교육 프로그램
9. 부모교육 프로그램 운영의 실제
10. 부모교육 실천내용
1) 경험 기록
2) 원 인
3) 지도 방법
4) 바람직한 상
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육에 대한 사회적 책임 강화
2) 다양하고 질 높은 육아지원 인프라 확충
3) 임신ㆍ출산에 대한 지원 확대
4) 가족친화ㆍ양성평등 사회문화 조성
6. 스웨덴과 독일의 출산장려정책
1) 경제적 측면
2) 사회적 측면
3) 스웨덴과 독일의 출산장려
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