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촉각 방위 개선 놀이
3) 발달성 실행증 개선 놀이
4) 신체도식 촉진 놀이
5) 시각인지 획득 놀이
Ⅸ. 자폐아 형제의 가정 영향
Ⅹ. 자폐성 아동의 사회 능력
?. 미국의 특수교육 사례
?. 자폐증 치료의 방법
ⅩⅢ. 결론
참고문헌
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교육공학용어사전 편찬위원회(2005). 교육공학 용어사전
- 변영계 외(2007), 교육방법 및 교육공학. 서울: 학지사
- 박숙희, 엄명숙(2007). 교수-학습과 교육공학. 서울: 학지사
- 권성호(1998). 교육공학의 탐구. 서울: 양서원 * 교육제도와 학교제
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정보를 모음)
② 한번에 2년의 데이터를 모음 (정보를 이중으로 모음)
⑵ 기준 설정에서 나타나는 문제
⇒ 교육의 질을 높이기 위해 더 높은 기준을 만들기 위한 위원들의 보상이 있어야 함.
⑶ 세부 사항들에 대한 정보를 결합하는 데 있어서
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학습 시간과 학업 성취와의 관계- 초등학생을 중심으로, 부산대학교 석사학위 논문
나가지마 요시미치·양억관 역(1996) / 시간을 철학한다, 한뜻
박경애·김택호(1994) / 청소년 시간 관리 : 기초 연구, 청소년 상담 연구 10, 서울 : 청소년 대화의
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와 아동, 교육과학사
박정순(1987), 유희성 놀이프로그램을 통한 언어적 표현력 신장방안 현장연구논문
송영혜(1999), 놀이치료 원리, 대구 : 대구대학교출판부
서영숙(1992), 놀이를 통한 아동심리치료, 학문사
홍강의·조수철(1985), 놀이의 기능과
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와 같은 미술작품의 형태에서 추론되어질 수 있다. Silver(1983)의 연구에서 보듯이 그림을 통해서 공간개념이나 계열적 순서, 분류 등의 개념을 교육하고 평가할 수 있으며, 특히 신경학적 손상(학습장애 등)의 진단은 매우 유용하다고 할 수 있
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초기 안정감 형성을 위한 언어·비언어 상호작용
② 또래 관계 형성 지원(소집단·짝 활동 지도)
③ 놀이 중심 탐색을 촉진하는 질문·피드백 전략
④ 개별 발달 차이를 고려한 발판(Scaffolding) 제공 방법
5) 평가 및 확장 계획
3. 참고문헌
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도구
Ⅲ. 자폐증의 치료
1. 특수교육
2. 행동수정
3. 언어치료
4.작업치료
5. 발달적 놀이치료
6. 놀이치료
7. 미술치료
8. 음악치료
9. 치료 견 활동(PAT)
10. 정신약물치료
11. Individual psychotherapy
12. Parent counseling
<참고문헌>
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학습자의 성공에 대한 평가를 의미
*글레이저(R. Glaser) 1962년 발표. 대표적인 교수설계모형 (그림 73 참고)
①수업목표 ②사전평가 ③수업절차 ④ 학습평가
*가네, 브리그스(L. J. Briggs) 1970년대. 하나의 체계적 접근의 형태로 발전 *한국교육개발
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중심, 주류문화 중심의 교육과정에 대한 반성
- 성별, 사회적 계급, 종교, 성적 지향, 장애와 같은 정체감의 다양한 측면들도 영유아의 긍정적인 자아정체감과 타인에 대한 존종감 발달에 중요한 역할을 한다
- 편견에 대한 인식과 편견에 대
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