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탐구 수업이라 할 수 있다. 그러나 이러한 수업이 많은 경우, 학생이 의문을 가지고 몰랐던 것을 알아 가는 것이 아니라, 이미 알고 있는 것을 확인하는 정도의 상식적인 내용의 학습에 그치는 수도 많다. ※ 참고문헌 1. 사회과, 교육과정에서
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  • 등록일 2008.05.26
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탐구, 동아대학교, 2003 조영달 / 의사결정력 함양의 관점을 중심으로 한 사회탐구 비판과 사회과 학습지도, 서울대학교사범대학논총 제 47집, 1993 Ⅰ. 사회과교육 탐구학습 1. 탐구 학습의 유형 1) 사실 지식 탐구형 2) 일반화 지식 탐구형
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사회과(교육) 일반화지식탐구학습 사회과의 일반화 지식이란 사회현상 중에서 원리나 법칙적 성격을 띠고 있는 지식을 말한다. 일반화 지식 탐구 수업은 이러한 지식을 탐구적인 방법을 통하여 획득할 수 있도록 구성된 수업으로 일반적으로
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  • 등록일 2010.04.14
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육, 서울 : 교육출판사 Ⅰ. 사회과(사회과교육) 탐구학습의 개념 Ⅱ. 사회과(사회과교육) 탐구학습의 특징 Ⅲ. 사회과(사회과교육) 탐구학습의 유형 1. Massialas의 사회과 탐구 모형 1) 안내 2) 가설 3) 정의 4) 탐색 5) 증거 제시 6) 일반
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  • 등록일 2010.08.12
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탐구 기능 신장에 미치는 영향, 석사학위 논문, 한국교원대학교 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 지식탐구수업(지식탐구학습모형)의 의의 Ⅲ. 지식탐구수업(지식탐구학습모형)의 분류 Ⅳ. 사실지식탐구수업(사실지식탐구학습모형) Ⅴ. 일반화지식탐
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  • 등록일 2010.08.13
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논문 155건

학습독서와 독서교육의 방향」. 『학습자중심교과교육연구』5. 이성영(2006). 「읽기 교육의 마당 넓히기」. 『독서연구』15. 조국남(1999). 「사회과에서 읽기 능력의 향상이 학업성취도에 미치는 영향에 대한 연구」. 서울대학교 석사학위 논
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  • 발행일 2010.07.11
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교육심리학」, (서울 : 재동문화사). 김재은(1995), 교사를 위한 삐아제 입문(상하), (서울: 배영사). 김제한(1993), 교육심리학, (서울 : 서원출판사). 노희관, 이용남(1995), 교육심리학 탐구, (서울 : 교육과학사). 박영주(1979), 「현대 교수-학습과정
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  • 발행일 2008.02.10
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지식, 교사의 전문성에 대한 지식은 프로그램을 적용하기 전보다 향상되는 것으로 나타남. 1-2. 체험중심 과학캠프 프로그램을 적용한 후에 유아교사들은 과학적 교수태도 즉 과학교수에 대한 흥미, 직접적 조직에 의한 과학 활동, 과학교육을
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  • 발행일 2011.04.02
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교육사상은 더욱더 가치가 있다. 우주의 모든 개별적 존재들은 자신의 힘을 창조하고 있다는 것을 느낄 것이며 이런 믿음은 이상주의의 표현일 뿐만 아니라 인간에 대한 일반적인 신뢰성, 인간의 영혼과 형이상학적 뿌리의 교육이 없는 한 순
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  • 발행일 2008.10.31
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교육을 바라보는 관점에 대해서 몇 가지 제언을 덧붙인다. 첫째, 교육을 보는 관점을 '교수주의'에서 '학습주의'로 전환시켜야 한다. 이론적 지식 중심의 교육이 아닌 학생들이 주체적으로 학습할 수 있는 환경을 조성해야 할 것이다. 둘째, 교
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  • 발행일 2007.12.25
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취업자료 347건

교육 경험을 교육 현장과 정책 분야에 적극 공유하여 사회교육 발전과 사회적 가치 창출에 기여할 것입니다. 이와 같이 저는 연세대학교 교육대학원 일반사회교육전공에서 이론과 실습, 연구를 균형 있게 학습하며, 전문적이고 창의적인 사
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  • 등록일 2025.05.18
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역시 뛰어난 편으로, PPT 및 Canva를 활용한 수업 자료 제작, 온라인 협업 도구 운영 등 ICT 활용 역량을 갖추고 있어 디지털 수업에도 능동적으로 대응할 수 있습니다. 1. 진학동기 2. 학습목표 및 계획 3. 졸업 후 진로 및 희망 4. 기타
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학습을 통해 회계 지식은 물론 향후 귀사의 전산적인 관리와 경영을 할 수 있게끔 하는 경영지식을 쌓도록 하겠습니다. 입사 10년 후에는 냉철하고 정확한 회계 전문가이자 한편으로 부하를 아끼고, 위론 상급자를 충성심 있게 보좌하는 정 많
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  • 직종구분 공사, 공무원
및 학문에 기여하는 바 4. 자기 발전과 지속적 학습 계획 연구직/학계 취업 - 6 [문서 작성 및 발표 능력] 1. 연구 보고서 및 논문 작성 경험 2. 학술 발표 및 토론 능력 3. 대중과의 소통 및 과학 커뮤니케이션 4. 피드백 수용 및 개선 사례
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사실을 암기하는 것을 넘어서, 지식을 활용하고, 문제를 해결하며, 자신의 생각을 표현하는 데 필요한 기술을 개발하는 것을 목표로 합니다. 제 학업은 이러한 교육 방법이 아동의 학습에 어떤 영향을 미치는지를 탐구하고, 이를 바탕으로 교
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