|
당시의 진위여부에 대한 궁금증
- 중국의 인해전술?
- 미국의 세균전?
- 여자 의용군 교육대?
- 미국의 민간인 학살 자행?
- 휴전협정 체결 시 남한의 승인 부재?
결론
Realization 역사에 대한 우리의 인식·자각·깨달음
|
|
|
분단을 딛고 일어선 대한민국
학습 주제
미술 작품의 비교 감상을 통하여 6.25전쟁의 참혹한 결과를 이해하고, 남과 북의 진정한 화해와 일치를 통한 진정한 평화의 중요성을 깨닫기
학습 목표
6.25 전쟁의 경과 및 결과와 이로 인하여 우리 민
|
|
|
통일된 민족공동체를 실현하 는 국민운동의 한 몫을 담당하는 운동이다. 장애우도 국민의 한 사람이기 때문에 그가 속한 사회와 국가를 인간답게 발전시킬 책임이 있다. 특히 남북의 통 일논의와 만남에 있어서 남북 장애우들의 논의와 만남
|
|
|
북한 청소년들이 제일 좋아하는 스포츠
41. 북한에서도 올림픽에 출전하여 메달을 딸 경우 연금을 줍니까?
42. 북한에서는 탤런트나 개그맨을 어떻게 선발하나요?
♣북한 알기 관련 사이트♣
♣ 참 고 서 적 ♣
통일 ○, × 퀴즈 문제
|
|
|
일부분이었다는 것을 깨달았다. 조사에서 알 수 있었던 것은 이탈리아의 남북 빈부격차가 심하다는 것이다. 이 부분을 조사하면서 남의 일 같지가 않다는 생각을 했다. 만약에 우리나라가 북한과 통일이 된다하더라도 이러한 문제에 봉착할
|
|
|
필요성을 인식토록 하는 것이 중요하다.
북한의 변화란 단시일 내에 이루어지기 어려우므로 이를 인식, 일관된 원칙과 목표의식을 갖고 대북정책을 추구해야 할 것이다.
지역적, 국제적 조치의 활용면에서는 남북한은 군사, 안보문제와 관
|
|
|
-광주전남 발전연구원 서론
본론
1. 세계화란 무엇인가?
세계화의 특징과 영향
(1) 특징
(2) 영향
2. 세계화의 부정적 측면
선진국의 세계화 단계
3. 세계화 속의 한국의 모습
4.세계화 시대의 교육
5. 한국이 나가야 할 방향
결론
|
|
|
발전연구원 서론
본론
1. 세계화란 무엇인가?
세계화의 특징과 영향
(1) 특징
(2) 영향
2. 세계화의 부정적 측면
(1)선진국의 세계화 단계
3. 세계화 속의 한국의 모습
4.세계화 시대의 교육
5. 한국이 나가야 할 방향
결론
|
|
|
일만불의 수렁에 빠진 한국
Ⅱ. 일만불의 수렁에 빠지게 한 제약들
1) 노사문제
2) 청년실업
3) 정치자금(政治資金:political fund) 문제
4) 가계부채
5) 남북관계의 불확실
6) 외국의 투자 유치 부진
Ⅲ. ‘국민소득 이만불 달성’을 위
|
|
|
남북차의 분포 특색과 그 원인
6) 기온 동서차의 분포 특색과 그 원인
(2)강수
(3)바람(Wind)
3.산업
(1) 성장과 구조
(2)농업
(3)축산업
(4)임업
(5)수산업
(6)광공업
(7)상업
3-4 교통
4. 인구 촌락 도시
(1)인구
1)변천
2)분포
3)구조
4)이동
|
|
메뉴펼치기
