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육과정으로 편성되고 선택중심의
교육과정은 교과활동과 특별활동으로 구성된다. 둘째, 재량활동을 신설하였다. 셋
째, 고등학교 1학년의 수준별 교육과정은 수학과 영어는 단계형으로 국어, 사회,
과학은 심화ㆍ보충형으로 편성한다, 또한
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고등학교
- 1학년은 국민공통 기본교육과정을 도입, 2,3학년은 학생들의 능력, 흥미, 적성, 진로를 중시하여 선택중심 교육과정 편성
- 재량활동 신설
- 1학년의 수준별 교육과정은 수학과 영어는 단계 형으로 국어, 사회, 과학은 심화보충 형으
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활동 내용(5개 영역, 25개 활동)은 '예시적 기준'임. 따라서, 단위 학교는 지역 및 학교 실정을 고려하여 각 영역별 이수 시간(단위)을 배당하고, 지도 내용을 재량으로 선정하여 편성함으로써 당해 학교의 창의적인 특별활동 교육과정을 편성해
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보충 내용을 가르치는 것.
♠과목선택형 수준별 교육과정의 운영
*의미: 학생들에게 동일 교과에서 위계가 다른 여러 과목을 제시한 다음, 자신의 수준에 맞는 교과목을 선택하여 이수하게 하는 것을 의미.
3)재량활동-학생의 자기 주도적 학
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육과정
㉠ 학생들의 능력수준에 따라 교육의 내용이나 방법을 달리한다는 것임
㉡ 종류
- 단계형 교육과정 : 수학(1가나~10가나), 영어(7학년~10학년) 교과목 해당
- 심화 보충형 교육과정
- 과목선택형 교육과정
3) 재량활동
㉠ 3학년~6학년 : 주
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교육의 효율성을 높여야 할 것이다.
참고 문헌
교육경쟁력 강화를 위한 사학운영체제 개선방안: 자율학교 및 자립형사립고(한국교육행정학회, 이일용)
자립형 사립고등학교제도의 추진과정 분석과 보완방안 탐색(한국교육행정학회, 정일환,
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학교안전사고의 이해, 2004년도 체육교사 연수 자료집, 서울시교육청, 2004.
· 문중근, 박경옥, “학교안전을 위한 어린이 안전교육의 활성화”, 「2004 어린이 안전전문가 포럼」, 세이프키즈코리아, 2004. 11.
· 문화관광부, 청소년백서, 2010.
· 서
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학교 재량 활동이나 특별 활동과 연계하여 운영할 수 있도록 한다.
1. 기존의 교육과정에 제시되어 있던 심화·보충 학습 지도 내용이 삭제되고 과학 교수·학습 지도 지원 내용이 추가 되었다. 그 내용은 과학 수업을 연 차시로 학습할 수 있도
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Ⅰ 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구의 방법
Ⅱ 고교 교과서의 문학에 나타난 이상세계
1. 고교문학 작품의 구조와 존재양상
1.1 구조의 개념
1.2 문학적 구조 이해의 의의
1.3 문학 작품의 존재 양상
2. 문학작품의
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교육과정 상의 대부분의 시간을 아동들의 놀이에 나타난 사회관계를 보는 데 노출될 수밖에 없었던 것이다.
물론 교사들의 간파가 반드시 저항으로만 이어진 것은 아니었다. 교사들은 수나 글자 등 아동들의 사회관계의 역동성이 보이지 않
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활동 소개
6.2 사회 문제에 대한 관심과 기여 경험 소개
7.가치관과 윤리
7.1 본인의 가치관과 윤리관 소개
7.2 윤리적인 결정과 도전적인 상황에서의 선택 경험 소개
8.도전과 극복
8.1 어려움이 있었던 경험과 극복 과정 소개
8.2 실패와 그
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선택한 계열사가 아니면 안되는 이유, ② 직무에 관심갖게 된 계기, ③ 본인이 직무를 잘 수행할 수 있는 이유(본인의 강점, 노력, 경험 등에 근거)를 반드시 포함하여 구체적으로 작성해 주세요. (1000자)
2. 여러분의 대학생활 중, 가장 뛰어난
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성격의 장단점
저의 가장 큰 장점은 바로 성실하고 책임감 있는…
3) 특별했던 경험
대학교 1학년 때 홀로 떠난 유럽 배낭여행을…
4) 지원동기 및 입사 후 포부
세계화 시대를 맞이하여 일선에서 뛰는 해외 영업…
참고자료
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특별하진 않지만 항상 성실하게 노력하는 저의 자세를 학생들에게 강조하고 싶습니다. 학생들의 롤모델이 되어 학생들을 효율적으로 지도하고 존경받을 수 있는 선생님이 되고 싶습니다. 저의 성실함과 책임감으로 한국사회의 희망이 될 학
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이수그룹의 인재상 [목차]
* 이수그룹에서 집중적으로 많이 보는 부분
1. 아래 주어진 두가지 역량에 대해 본인이 가지고 있는 장점을 서술하십시오
(한글 1000자 이내)
1) 전략수립 : 경영전략에 입각하여 사업의 기회를 모색하며 영
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