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육기관에서는 유아 성장발달에 알맞은 프로그램을 통한 학습을 통하여 유아교육을 해야 할 것으로 사료된다.
참고문헌
『한국전통사회의 유아교육』(류안진, 정민사, 1980)
『유아교육원리』(한임순, 동문사, 1981)
『한국유아교육의 현황분석
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의미
2) 교육의 필연성과 가능성
3) 교육의 핵심 구성요소
4) 교육 정의의 다양한 접근
5) 교육의 유형과 분류
2. 교육의 역사적 배경
1) 고대 교육의 양상
2) 중세 교육의 특징
3) 근대 교육의 변천
3. 교육의 철학적 기초
1) 교육철학의 성격
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육
Ⅲ. 한국의 재무행정 운영
Ⅳ. 외국의 재무행정 개혁
1. 미국 연방정부
2. 미국 주 및 지방정부
1) 왜 Statement No.34가 채택되었는가?
2) Statement No. 34의 주요 내용
3) 관리자의 개요설명 및 분석
4) 정부전체의 재무보고
5) 펀드재무제표
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내용 문제
4. 사회복지전달 체계의 문제
Ⅲ. 한국 사회복지정책
1. 서구 선진복지국가의 역사적 변천과정과 시사점
2. 사회복지의 전망
3. 한국 복지정책의 현황분석과 문제의 소재
4. 주요 복지정책의 과제
Ⅳ. 한국 사
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법적인 진화를 거치면서 이루어진데 반하여 한국의 경우는 그동안 일시적으로 상징적구호적인 성격이 강했다고 할 수 있다. 따라서 한국의 정치엘리트 지배계층은 과거의 소극적 복지관을 떨쳐버리고 새로운 생산적 복지관을 21세기 국정철
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육행정 및 교육경영, 서울 : 형설출판사, 2000
정기원 / 밀알두레반 이야기, 서울 : 양서원, 2002 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학급경영(학급운영)의 의의
Ⅲ. 학급경영(학급운영)의 성격
Ⅳ. 학급경영(학급운영)의 방침
1. 교육적 학급경영
2. 민주적 학
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성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 인간중심, 정신분석, 인지행동치료 세 가지 상담방법을 축약하고 가상의 내담자를 선정하여 사
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육의 국제 비교, 서울 현대문화사
김대행(1997), 영국의 문학교육, 국어교육연구
백종억(1996), 주요국의교육행정제도, 서울 교육과학사
임재훈(1994), 영국 초등학교의 열린교육에 관한 고찰-전개과정 및 주요논쟁의 사회역사적 성격을 중심으
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육기관에서의 포트폴리오 평가, 서울 : 창지사, 2002 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 유아언어교육(유아언어지도)의 중요성
1. 언어교육은 의사소통의 기능 지도
2. 인간은 언어를 통해 대리경험
3. 언어와 사고는 긴밀한 관련성
4. 언어와 성격의 불가분
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육대학원 논문
고경은(2005)「음악치료의 대상별 효과」경북대학교 교육대학원 논문
김숙현(1998)「음악치료의 원리와 방법의 이론적 연구」전남대학교 교육대학원 논문
문영애(2002)「부적응 학생들의 정서변화를 위한 음악의 치료적 접근
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