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을 안내한다. 유아의 전체적인 발달의 질을 평가하는 기초를 제공해 준다. 유아의 성장에 대한 부모와 다른 교사 및 행정가의 이해를 촉진하는 수단을 제공해 준다.
Ⅶ. 포트폴리오 평가를 적용한 유아언어교육(유아언어지도)의 기대효과
첫
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언어학 4-2. 한국사회언어학회.
임칠성(1997). 연령층별 성별어휘 사용에 대한 계량적 고찰, 새궁어교육 54. 한국국어 교육학 회.
임칠성 외(1997). 한국어 계량 연구. 전남대 출판부.
Bohannan, P. 1963. Social Ambropology, New York: Holt, Rinehart and Winston.
Cater, E
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육과정의 이론적 고찰
1. 표준보육과정의 편성과 운영
1) 표준보육과정의 목적
2) 표준보육과정의 목표
3) 표준보육과정 구성 체계
4) 표준보육과정의 운영
2. 표준보육과정의 영역별 주요 보육 내용과 교사 지침
1)
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언어교육 접근법에
따른 유아언어교육 활동계획안을 작성하시오. (20점)
4. 2019 개정 누리과정에서 유아언어교육과 관련된 내용을 기술하시오. (10점)
5. 유아언어교육의 평가방법 중 포트폴리오의 개념, 의의, 장단점에 대해 기술하시오.
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평가 이대균 저 | 양서원 | 2011.12.31
한 권으로 끝내기 독학사 유아교육학 3단계 유아언어교육 교과부은하원격평생교육원 학위취득연구소 저 | 은하출판사 | 2013.01.31
2007년 개정 유치원교육과정에 따른 유아 포트폴리오 평가 황해익, 송연숙 외
영유아 언어 평가, 포트폴리오 언어평가법, 행동 목록 언어평가법, 영유아 언어 평가 포트폴리오 언어평가법, , 평정 척도 언어평가법, 유아의 작품 분석언어평가법, 녹음 및 녹화, 교사제작의 평가, 포트폴리오,
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