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육이 이루어지도록 하였다. 4. 지도상의 유의점 교사는 국가 수준의 교육 과정 및 교육 과정 해설서, 유치원 교육 활동 자료집 등을 활용하여, 유아들이 국가 수준의 교육 과정 속에 담긴 내용을 균형적으로 경험 할 수 있도록 배려해야 하고,
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과정의 성격  2) 유치원 교육과정이 추구하는 인간상  3) 유치원 교육과정의 구성 방침  4) 유치원 교육 목적과 목표  5) 유치원 교육과정의 영역 2. 유치원 교육과정 탐구생활의 개정 배경 3. 유치원 교육과정 탐구생활의 개정 중점
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내용 선정의 원칙 2. 내용 조직 Ⅴ. 도덕과(도덕수업, 도덕교육)의 절차 1. 1차시 - 인지적 측면 중심의 수업 2. 2차시 - 정의적 측면 중심의 수업 3. 3차시 - 행동적 측면 중심의 수업 Ⅵ. 도덕과(도덕수업, 도덕교육)의 지도상 유의점 Ⅶ.
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육 과정 제5차 교육과정 차 이 점 개정 이유 및 근거 목 표 인지 발달 영역 탐구 생활 ㆍ4차 교육과정은 내용 없이 목표로만 제시되어, 교육내용을 교사 수준에서 구체적으로 체계화하기 어려운 점이 많았으므로, 5차 교육 과정에서는 과학적
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육)의 개정 중점 Ⅴ. 한국지리과(한국지리교육)의 교과서 구성 방향 1. 탐구식 구성 2. 풍부한 시각자료 3. 적절한 연습 문제 4. 평이한 용어사용 5. 현실여건 고려 Ⅵ. 한국지리과(한국지리교육)의 지도상 유의점 Ⅶ. 한국지리과(한국
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논문 1,043건

내용체계 통합-----------------------23 2.2.5 교육 내용의 적정화 지향-------------------------24 2.2.6 교육주체 간의 다양한 정보 제공과 자율성 보장-------24 제3장 ‘2007년 개정 국어과 교육과정’의 구성 체제별 특성-------27 3.1 성격 및 목표---
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개정된 교육과정에서 볼 수 있는 ‘자유탐구’에 내용이 추가되어 지필평가를 지양하고 학생 활동 관찰, 보고서 검토 등의 방법을 활용하도록 하였다. 6. 평가 결과의 활용은 기존의 교유과정에서는 지도 방법 개선에만 국한하였으나 진로 지
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내용에서 벗어나 언어의 뉘앙스를 중요시하며 상상력과 느낌을 추구했다. 프랑스의 말라르메(Stephane Mallarme) 등이 있다. 다음은 상징주의 시로서 김억(1918)의 <봄은 간다> 이다. 봄은 간다 김 억 밤이도다 봄이다. 밤만도 애 음악적창
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16세기 朝鮮社會의 書院普及運動, 學生生活硏究銷補, 경상대학교, 1995 金大植, 朝鮮 書院 講學 活動과 性格, 敎育史學 硏究, 서울대학교 敎育史學會, 2001 채휘균, 조선시대 초기서원의 설립배경과 성격, 교육철학, 한국교육철학회, 2002 
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  • 발행일 2009.08.19
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목표………………………………………………………………………………8 4. 단원의 이론적 배경 ………………………………………………………………………… 8 5. 지도상의 유의점 ……………………………………………………………
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취업자료 14,392건

(2010. 1. 25, 서울특별시교육감 인정) ※ 수행평가지 ? 성 격 ? 목 표 ? 교수 ? 학습 방법 ? 평 가 1. 단원명 2. 단원의 개관 3. 단원의 이론적 배경 4. 단원의 지도 목표 5. 지도 계통 6. 지도 계획 7. 지도상의 유의점 8. 본시 학습의 실제
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목표에 어떻게 기여하는지에 대한 명확한 목표와 동기를 제시합니다. 3. 연구 계획 및 방법론: 구체적인 학업이나 연구 계획을 제시하며, 선택한 주제를 탐구하기 위한 방법론, 이론적 틀, 예상되는 연구 과정 등을 설명합니다. 또한, 연구의
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  • 직종구분 기타
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생활에서 가장 기대되는 점은? 26. 인공지능 기술이 사회에 미치는 가장 큰 윤리적 문제는 무엇이라고 생각하십니까? 28. 요즘 가장 관심 있게 보고 있는 인공지능 연구 분야는 무엇이며, 그 이유는 무엇입니까? 29. 입학 후 가장 중점적으
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목표에 어떻게 기여하는지에 대한 명확한 목표와 동기를 제시합니다. 3. 연구 계획 및 방법론: 구체적인 학업이나 연구 계획을 제시하며, 선택한 주제를 탐구하기 위한 방법론, 이론적 틀, 예상되는 연구 과정 등을 설명합니다. 또한, 연구의
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