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교육과 진로교육, 서울 : 교육과학사
교육부(1993) / 특수학교 직업지도의 이론과 실제
박종삼 외(2006) / 사회복지학개론, 학지사
이곤수(2000) / 장애인고용정책의 집행과정에 관한 연구, 대구대학교 대학원 행정학과 박사학위논문
이상욱(1999) /
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교육
1) 1,2단계: 사회ㆍ역학적 사정
2) 3단계: 행위 및 환경적 사정
3) 4단계: 교육 및 생태적 사정
4) 5단계: 행정 및 정책적 사정
5) 6단계: 수행 (한 시간분량의 보건교육 학습지도계획서 첨부)
6) 7단계: 과정 평가
7) 8단계: 영향
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교육의 메커니즘과 대책:정보-게임이론적 접근 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사교육(학원, 과외)의 개념
1. 사교육
2. 사교육비
Ⅲ. 사교육(학원, 과외)의 특성
1. 학습의 보충과 심화
2. 잠재능력의 개발
3. 특수기능의 개발
4. 운동 및 취미생활
Ⅳ.
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연구는 교수기술 중심적 지리교육 연구, 이론적용 중심적 지리교육 연구, 교육내용 중심적 지리교육 연구, 교육이론 중심적 지리교육 연구의 네 가지 형태로 구분할 수 있다.
교수기술 중심적 지리교육 연구는 전통적인 지리교과 내의 특수한
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교육부 / 특수학교 교육과정, 교육부고시, 교육부, 1998
김창호 / 정신지체인의 성징과 성교육, 단국대학교 석사학위논문, 1997
신현달 / 정신지체아의 성교육 프로그램 모형개발연구, 미간행, 석사학위 논문, 우석대학교 교육대학원, 1995
이상춘
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교육내용 및 방법이 다양하게 실시될 수 있을 것이다.
이는 미디어교육 전문대학원이나 특수대학원을 통한 체계적인 연수시스템을 도입해야 할 것이다. 외국의 미디어 교육 전문대학원 커리큘럼을 살펴보면 언론사, 교육비평, 언론제작, 윤
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학원 운영의 효율적 관리
① 학원 교습시간을 시도 자율로 단축 운영하도록 유도
② 온라인 교육기관의 수강료 제한
- 고액 수강료 징수를 규제할 수 있도록 학원의 설립운영 및 과외교습에 관한 법률에 ‘온라인 학원’ 제도 신설 추진
③ 학
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대학교대학원. 2005
신은미. 「포스트모더니즘의 교육적 함의」. 경북대학교 대학원. 2004
윤은주. 「포스트모더니즘의 일리성과 교육」. 경북대학교 대학원. 1997
편미라. 「포스트모더니즘 교육관 탐구」. 한국교원대학교 교육대학원. 2001
홍성
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교육 현황
1. 초?중?고등학교의 영상문화(미디어)교육 현황
1) 기존 교과활동에서의 영상 미디어의 활용 형태
2) 선택과목의 형태
3) 재량활동, 특별활동, 특기?적성교육 형태
4) 실업계 고등학교, 특수목적 고등학교에서의 전문 교육 형태
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대학교 교수논총, 2000
대명여자중학교, 학습자 중심의 학교 교육과정 편성·운영 및 수정·보완에 관한 연구 -수준별 교육과정을 중심으로, 1997
안정자, 한국인 일본어 학습자의 학습전략에 관한 연구, 부산외국어대 대학원 박사학위논문, 2005
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