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학업 및 성과, 지원한 전공의 특성 등과 관련하여, 편입 후 학업 계획을 구체적으로 서술하십시오.
3. 대학 졸업 후, 진로에 관해 자신이 가지고 있는 비전(vision)과 이에 관련된 구체적 마스터플랜 (master plan)을 구체적으로 서술하십시오.
4.
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기”가 가능했던 것이다.
하지만 “따라잡기”의 성공이 “뛰어넘기”까지 가능하다는 말은 아니다. 일본은 자신들이 경제적 선두를 차지하기 일보 직전에 10년간의 불황이라는 철퇴를 맞게 되었고, 한국 역시 선진국 진입의 문턱에서 IMF로
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학원, 2006
4. <보육행정체제의 문제점과 개선방안에 관한 연구>,국회여성위원회, 2004
5. 윤준수,<우리나라 보육정책의 변천과정에 관한 연구>,경운대 산업정보대학원, 2005
6. 오경희, <한국보육사의 고찰>,성균관대학교 생활과학대
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대학교 교육대학원, p16-p17
김경현(2015).유치원 평가 시행 전후의 교사의 인식.경성대학교 교육대
학원 석사학위 논문.
남미경 (2010).보육시설 평가인증 조력활동평가척도의 개발 및 적용. 유아교육연구,30(1),147-171.
구은희(2012).어린이집 평가인
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연세대학교, 2002
곽노의, 발도르프 유치원 교육이론과 활동, 유아교육연구, 1996
김영희 외, 유아교육과정, 동문사, 2003
김정임, 발도르프 유아교육원리에 대한 고찰, 교육과학연구, 2003
박의수, 루돌프 슈타이너의 유아교육론, 인문과학논집(강
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대학교 석사학위논문.
김경화(2001). 유아교육기관의 유형별 운영관리 수준 분석. 연세대학교 대학원 박사학위논문.
김은실(2007). 학부모의 유아교육기관 인식 및 선택 기준비교. 중앙대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
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학원」의 교육과 그 방법
3) 국민교육제도의 특징
2. 유아학교
Ⅵ. 유아교육사상(교육철학) 이타르
Ⅶ. 유아교육사상(교육철학) 세강
1. 세강의 교육 방법
2. 세강의 감각교육
Ⅷ. 유아교육사상(교육철학) 스펜서
Ⅸ. 유아교육사상(교
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학업 성취와 학습 태도에 영향
2. 프뢰벨의 은물 10가지를 제시하고, 유아 수학교육에의 기여와 비판점을 서술하시오. (4점)
1) 프뢰벨의 은물 10가지
2) 유아 수학교육에의 기여
(1) 수학적 개념의 기초 형성
(2) 공간 감각
(3) 수학적 언어와
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사용해야 할 전략
(1) 유아 교사로 제시하는 만 3세 반의 하루일과와 활동 내용 계획서
가) 만 3세의 일반적 특징
나) 만 3세 반의 일과와 활동 내용 계획서
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
5. 표(1-만 3세반의 하루 일과 활동 내용 계획)
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대학교 행정대학원 논문
송용숙(2010)「공·사립유치원 교사의 다문화 교육 인식과 실태에 관한 연구」영남대학교 교육대학원 논문
전덕수(2008)「유아교사의 다문화 교육에 관한 인식 및 실제」연세대학교 교육대학원 논문
강민정(2008)「다
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