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육아의 사회화
3. 인구의 노령화 전환
4. model(standard) family의 변화
IV. 보육시설의 운영지원 강화방안
V. 보육의 공공성 확대를 위한 정책방향 제언 - 가족친화적 정책으로의 전환
1. 보육서비스의 공공성 확대
2. 보육료 자율화?
3. 정부
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2) 자아정체감 확립
3) 친밀감 형성능력
4) 자기주장능력
4. 사회적 발달
1) 부모로부터의 독립
2) 직업준비와 직업선택
3) 성적 사회화
4) 결혼과 가족형성
III. 청년기 발달에의 사회복지실천 개입(적용)방안
* 참고문헌
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육아법 : 프랑스식 미술교육, enfant
임영희, 프랑스 교육 - 교육제도와 페다고지(Pdagogie)차원
이규민(1998), 프랑스 파리 ‘방과 후 활동’ 어떻게 하나, 중앙일보
이부련(2001), 프랑스 교육 소식 1·2·3, 교육개발
정기수(2005), 어떻게 교육을 하는가
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육아에도 어
려움이 많았을 거라고 얘기를 한다. 어린이집 하교시간에 시간을 맞추어 아이들을 데려와 아이와 함께 저녁식사를 하고, 아이들의 숙제와 공부를 함께하는 시간이 너무나 행복하다고 한다.
결혼을 하게 되고, 아이를 낳고 키우게
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의사결정에 적용될 수 있을 때 지식으로 발전하면서 가치를 창출하게 된다. 즉 "획득한 정보가 가공, 재구성, 판단과정을 거쳐 행동으로 옮겨져 가치창출로 이어질 때 지식으로서의 의미를 가진다."
지식기반사회에서의 지식의 의미는 우리가
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