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교육용이라는 것을 간과하고 있다. 셋째, 행정의 편의와 하자를 줄일 수 있도록 조달품목에 등재되어 있어야 하나 수시로 조달 등록을 할 수 없어 좋은 소프트웨어가 외면당할 가능성이 있다.
Ⅸ. 교육용 소프트웨어(코스웨어)의 대책 과제
1.
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소프트웨어로 한정하여 보급하도록 한다.
참고문헌
김홍래(1994) : 교육용하이퍼미디어의 사용자 인터페이스에 관한 연구, 한국교원대학교 석사학위논문
교육부(2000) : 교육정보화 부문 추진 계획 및 재원대책
류완영(1994) : 교육용 소프트웨어
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과제 점>
Ⅴ. 역사학과 원격교육(전공과 원격교육)
1. 서론
2. 본론
1)정보화 환경
2)고고학의 정보화 추세
(1) 정보량의 증가와 정보교환의 가속화
(2) 전자출판
(3) 디지털 방식의 영구적 기록보관
(
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활동 사례
1. 종교단체의 청소년 문화활동
1) 불교계 청소년 문화활동
2) 유교계 청소년 문화활동
3) 원불교 청소년 문화활동
4) 개신교 청소년 문화활동
5) 천주교 청소년 문화활동
2. 청소년 문화예술 활동 지원
1) 문화예술제 시행학교 운
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평가하는 가장 일반적인 방법이라고 할 수 있으나, 프로그램의 다양화에 따른 평가도구 사용의 문제점을 고려하여 체크리스트의 적용에 융통성을 부여하는 방법을 모색해야 한다.
참고문헌
박은주(1996) : 유아 교육용 소프트웨어 평가 준거
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