|
학습의 원리를 이용한 대표적인 교육공학의 한 예이다.
1) 프로그램 학습
프로그램 학습의 창시자는 Skinner(1961)로서 자신이 도구조건 형성의 실험절차와 그 결과를 보통의 책이 아닌 자신의 이론에 적합하게 프로그램 학습자료로 개발하였다.
|
|
|
교육, 교육과학사
박창근(1991), 병든 지구, 동화기술
신현국(1994), 시민을 위한 환경 이야기, 김영사
서규선, 문종길(2000), 환경윤리와 환경 윤리교육, 인간사랑
전라남도교육청(2000), 생태 체험을 강화하는 환경보전교육, 영문화사
환경처(1991),
|
|
|
교육자는 먼저 성차별적 고정관념에서 벗어나 올바른 성역할 개념을 확립하고 모범이 되어야 하며 행동을 통해 보여줄 수 있는 학습자료, 아이들이 쉽게 접할 수 있는 콘텐츠나 교육 자료를 공부하여 만드는 사람이 더욱 책임감을 가져야겠
|
|
|
교육을 통해 프로그램의 성공을 높일 수 있다는 것이 점점 더 명확하게 되었다.
②헤드 스타트가 다양한 사회적 배경의 유아들을 위한 가장 적당한 학습자료를 고안하는 방법의 혁신에 박차를 가했다.
③정신적, 신체적 건강에 문제가 있는
|
|
|
교육과정에 필요한 학습자료나 기자재를 적기에 확충하여 교실 수업 개선에 도움을 주어야 하고, 환경 학습장과 교통안전 학습장을 설치하여 학생들이 어려서부터 귀중한 생명과 환경을 보전하는 태도를 함양시킬 수 있도록 해야 한다.(김학
|
|
|
학습을 안내한다.
종료 : 시스템 및 프로그램을 종료하고 주변 정리정돈을 한다. 1. 교육 정보화 기자재를 활용하는 수업활동 및 학습지도안 전산화 발표
2. WBI 학습자료 개발 활용을 통한 교수․학습방법 개선
3. 교수학습 방
|
|
|
교육권과 학생의 학습 권을 침해하는 일을 막고 올바른 교육을 실시하기 위함에 그 목적이 있다. 그러나 만약 그것이 교사로서의 의무는 다하지 않은 채 권리만을 주장하도록 변질된 것은 아닌가 하는 자기성찰이 필요하다. Ⅰ. 교육 개혁
|
|
|
학습지도(자율학습은 못하게 하고 있음에도 불구 울산광역시 대부분의 학교에서 실시하고 있음)
08:20 부장회의
08:30 교무회의
08:50 아침조회
09:00∼15:40 정규수업
15:40∼16:00 청소지도
16:00∼16:10 종례
16:10이후 특기적성 교육
이외에도 각 교사는
|
|
|
교육 담당교원은 새로운 프로그램을 시작할 때, 학부모 교육을 실시할 필요가 있다. 프로그램 실시 초기에 학부모와 협력관계를 형성하여, 학부모들이 프로그램에 참여하는 자녀들에게 지지와 격려, 학습 동기를 부여할 수 있도록 도움을 받
|
|
|
교육이 시기상조라고 입을 모으고 있는 것이다.
물론 장애우를 위한 통합교육이 되어야 하지만, 그러기 위해서는 많은 조력자가 필요하다. 그 중에서 가장 큰 역할을 하는 교사는 교실의 통제자가 오직 교사이기 때문에, 올바른 통합교육이
|
|
메뉴펼치기
