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학습 결손자에게 특별보충과정을
미리 이수시킨 후 진급시키는 방안
등을 제시한다.
라. 수준별 교육과정 운영 프로그램 및 조작 자료 부족에 대한 문제점에서 EBS교육방송 활용을 그 해결방안으로 제시한다.
마. 특별보충과정에 대한 학생
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학습과 협동 학습의 조화
열린 교육의 이념과 방법 및 교실 환경을 적극 수용하여 수업의 개별화를 도모할 뿐 아니라 소규모 집단별 협동 학습을 실시해 보도록 한다.
7. 다양한 교수학습 기법과 다양한 교수학습 자료의 활용
- 사례 학습, 통
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자료를 다른 사람의 도움 없이도 혼자 다룰 수 있게 한다.
흥미영역을 통해서 얻게 되는 교육적 가치는 곧 놀이 활동을 통해 얻을 수 있는 교육적 가치라고도 할 수 있다. 배치되는 영역은 어느 정도 고정적이며, 각각 유아 교육 프로그램이 설
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교육 과정 편성·운영 방안, 연구학교보고서, 1999
◎ 전라남도 교육청 발행, 수준별 교육 과정, 장학정보 제98-2호, 1998
◎ 최영권, 수준별 교육과정과 열린교육의 만남, 서울 : 성원사, 1998 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 심화보충형 수준별교육과정(학습)의
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학습 지도 방법, 지도 계획 등에 반영하여 전반적인 학습 과정의 보완 및 진로 지도에 활용하도록 한다. 평가 결과는 교육 목표, 학습 내용의 선정 및 조직, 학습 지도의 방법, 재료, 설비 등을 더욱 발전적으로 계획하고 실행하는 자료로 적극
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자료
* 김영욱·김광호(2003), 디지털시대의 언론인, 역할과 교육/ 한국언론재단
* 남시욱(1995), 신문은 논술이다 / 서울 : 청림출판
* 손석춘(1997), 신문읽기의 혁명 / 서울 : 개마고원신서
* 신헌재 외(1996), 열린 교육을 위한 국어과 교수-학습 방법
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교육에서 말하는 ‘학습’의 효과는 바람직한 방향으로 변하는 것을 말한다. 다양한 학습이론을 바탕으로 인간의 ‘학습’의 효과가 긍정적으로 나타나기를 바란다.
참고문헌1) 교육심리학. 방송대 멀티미디어 강의자료 1. 서론
2. 본론1)
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학습이 주는 그 혜택을 받지 못한 극빈층과 소외계층에게 평생학습이 주는 의미는 더 클 수 있다. 정의 사회 구현이라는 측면에서 이러한 최소 수혜계층을 우선으로 하는 평생교육 지원체제가 구축되어야 한다.
※ 참고문헌 및 자료
양서원
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압박요인으로 작용할 수 있다.
Ⅶ. EBS교육방송의 장점
(가) 수업내용을 영상자료 등 필요한 부분을 보여줌으로써 역동적이고 활기 있는 수업이 진행되었다.
(나) 학습내용에 대한 원리이해를 중심으로 단계적으로 쉽게 요약정리 할 수 있었다
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교육여건이 선진국 수준으로 개선된 이후에 수준별 교육과정이 도입운영되어야 한다. 학교 교육과정의 정상적 운영을 위해서는 학급당 학생수를 OECD수준인 25명 이하로 감축해야 한다.
Ⅷ. 수준별학습(교육과정, 수준별수업)의 시사점
수준별
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