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전문지식 1,678건

보다도 체벌은 다른 방법으로는 불가능한 즉각적인 통제의 효과를 얻을 수 있다는 장점 때문에 어른들에 의해 애용되는 훈육과 징계의 방법일 뿐인 것이다. Ⅶ. 결론 한국의 학교사회는 일종의 교육적 성역, 치외법권 지역으로서 수많은 인권
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  • 등록일 2008.08.20
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체벌실태  2. 외국의 체벌실태 Ⅵ. 체벌에 관한 논쟁………………………………………………21  1. 체벌의 교육적 효과  2. 체벌의 문제점 Ⅶ. 체벌에 대한 3가지 쟁점……………………………………25  1. 체벌 불가피론  2. 체벌
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  • 등록일 2015.04.09
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아이들/ 김창식 / 인간과 자연사 서울특별시 교육청 자료 대전광역시 교육청 자료 중앙일보 http://www.joongboo.com/ 전국교직원노동조합 http://www.eduhope.net Ⅰ.들어가며 Ⅱ.교실붕괴의 정의 Ⅲ.교실붕괴의 원인 및 배경 Ⅳ.교실붕괴 사례
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  • 등록일 2005.11.20
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보며 성인과 더불어 현 사회를 주도하는 중요한 파트너라는 인식이 필요하다. 이것은 청소년을 미래의 주역으로만 간주하여 현재의 생활과 활동은 미래를 위해 준비하는 것으로 청소년의 기본적인 인권이나 사회적 권리를 유보하게 하는 모
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  • 등록일 2008.06.18
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육적 효과보다는 부정적인 영향이 크므로 반드시 고려되어야 한다. 또한 행동의 결과만을 문제 삼지 말고 행동의 동기, 원인을 파악하여 인간관계를 이해하는 통찰력이 필요하다고 본다. 2. 체벌은 사용할수록 그 강도는 물론 사소한 일에도
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  • 등록일 2014.06.18
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논문 10건

체벌의 개념과 교육적 의미. 비교교육연구(한국비교교육학회). 11(2). 161-184. 송지은(1999). 학교 체벌에 대한 학생의 인식과 학교적응 및 공격성에 관한 연구. 숙명여자대학교 대학원 석사학위논문. 박정혜(2003). 체벌 대안으로 봉사활동. 건국대
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  • 발행일 2011.04.05
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M.(1956). Education as a profession. N.J.:Prentice-Hall, Inc. Peters R.S.(1965). Ethic and Education, London : GAU. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 학생의 신체와 표현의 자유 Ⅲ. 쟁점 및 논의  1. 쟁점의 개요  2. 판례분석  3. 면담결과  4. 논의 Ⅴ. 결론 및 제언
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보장권 3) 소유권 4) 근로권 5) 직업선택의 자유 (2) 신체적·시민적·정치적 권리 부문의 인권침해 실태 1) 생명권 2) 평등권 3) 자유권 4) 참정권 Ⅲ. 북한 인권 개선을 위한 우리의 대응 방안 1
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  • 발행일 2010.03.10
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연구” 김민철. 2007. “북한인권 개선을 위한 NGO의 역할에 대한 연구” 석사 학위 논문 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 탈북여성의 탈북동기와 발생배경 Ⅲ. 탈북여성의 인권유린실태 Ⅳ. 탈북여성 인권보호를 위한 활동 Ⅴ. 결론 <참고문헌>
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  • 발행일 2008.07.20
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정치변동론 4. 한국정치연구의 주요 쟁점 (1) 국가-시민사회 논쟁 (2) 민주화 논쟁 (3) 지역주의 논쟁 (4) 민주화이후의 김영삼정부의 성격 논쟁 (5) IMF 위기의 원인논쟁 (6) 김대중정부의 경제개혁 (7) 정치개혁 논쟁 5. 한국정치연구의 과제
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  • 발행일 2010.06.16
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취업자료 5건

인식을 높이고, 예방 중심의 공공 보건 정책 수립에 적극 참여하겠습니다. 국민 건강 증진을 위한 교육과 홍보 활동을 전개하여, 구강 질환 예방과 조기 치료의 사회적 효과를 극대화하는 데 앞장설 것입니다. 또한, 정책 입안자들과 협력하여
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3가지만 말해보시오. 22. 타인과의 갈등을 겪었던 상황과 이를 어떻게 해결했는지 이야기하시오. 23. 교사에게 상대적 박탈감을 느낄 수 있는데 어떻게 극복할 것인가? 24. 직장생활 (조직 생활)에서 가져야 할 기본 자질 25. 업무 수행
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  • 등록일 2022.07.26
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보와 지식을 공유하고, 협력 사업을 추진하겠습니다. 이를 통해 장애인 분들에게 보다 통합적이고 효과적인 서비스를 제공할 수 있을 것입니다. 1. 성장과정 2. 지원동기 3. 생활신조, 가치관, 나의 강점, 성격의 장단점 4. 경력 및 성과
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둘러싼 개발도상국의 의무분담 문제 2. 교토의정서의 구체적인 이행방법론에 대한 인식문제 Ⅲ. 주요국의 대응동향 1. 미국 2. 일본 3. 유럽연합 Ⅳ. 한국에의 영향 1. 국내기업의 연구 및 기술개발 현황 2. 산업계에 미치는 영향
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  • 등록일 2014.05.28
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개선되어 나갔으면 하는 간절한 바람이다. 【참고문헌】 이현천 외, <2005학년도 대학입학 전형계획과 향후 방향>, ≪제11회 대학교육 정책포럼≫ , 한국대학교육협의회 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 現대학 입시전형의 특징 2. 문제점
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