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교육부총리제 도입
2) 인적자원개발회의 구성?운영
Ⅵ. 향후 인적자원개발의 정책방향
1. 욕구?기대수준 및 가치관의 선진화
2. 지식의 창출?관리체제의 혁신
1) 인력 및 지식의 고도화 추진
2) 경제의 소프트화에 부응
3) 혁신그룹의 육성
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교육 부, 2000).
실외에서 정적, 동적 활동 간에 분명한 구분을 하기는 어려우나 대근육 활동이 포함될 때, 이를 동적인 활동으로 분류할 수 있다. 실외 공간을 구성할 때 전체 실 외 공간 크기의 약 1/3은 정적 활동영역으로 배당하고, 그 나머지
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교육계획안 작성시 강조되고 있는 고려점을 논리적으로 서술하시오(서론, 본론, 결론 형식일 필요는 없음, 교과교육론 7강 참조). (5점)
2. 동작, 언어, 미술, 음악, 수학, 과학, 사회 교육 중 본인이 가장 자신이 없는 것 1개를 선택하시오. 선택
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평가의 과정을 통해 진행된다.
4) 코칭이 가지고 있는 특징과 기술
①공정함 (Fairness) ⑥참을성, 인내심 (Patience)
②일관성 (Consistency) ⑦열정 (Enthusiasm)
③융통성 (Flexibility) ⑧정직과 성실 (Honesty & Integrity)
④자원이 풍부 (Resourcefulness) ⑨친절감 (F
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사회교육
①인쇄매체의 사회교육적 기능
-종류: 신문,잡지
→오락성 위주에서 벗어나 독자들이 자신에게 내제해 있는 능력을 개발, 발전시킬수 있는 계기를 마련해 주며, 잡지 같은 경우는 신문에서 다루기 힘든 교육, 교양, 음악, 미술, 체 육
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과학 교육 . 이기현 . 정민사 . 2004
탐구 능력 증진을 위한 유아과학교육 . 황의명,조형숙 . 정민사 . 2001
아동발달 심리학 . 최경숙 . 교문사 . 2006
과학쟁이 . 웅진씽크빅편집부 . 웅진씽크빅 . 2007
자석은 쇠를 끌어당겨요 . 곽영직 . 두산 . 2005
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평가할 수 있는 학습활동이다. 따라서 열린교육에서 의도하는 학생의 개성을 신장하고 창의성과 자율성을 길러주는데 아주 적합한 수업활동이라 하겠다.
이처럼 다중지능 교육과정은 수업 시나리오 개발에서부터 수업활동, 평가에 이르기
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사회를 움 직이는 힘을 지님.
4) 사회변동과 교육: 사회변동은 가치관의 갈등, 사회적 해체 및 문화지체 등으로 안정된 사회생 활을 방해할 수도 있다. 학교는 기본적인 사회화의 역할이 흔들리지 않을 만큼 전통 적인 문화유산의 전달을 꾀하
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육학 제 10집, 1997
송기원, 보육시설 운영실태와 활성화방안에 관한 연구, 한남대학교 지역개발대학원, 석사학위논문, 1996
이순형·최일섭·신영화·이옥경, 보육시설의 환경·운영관리 및 프로그램 평가, 보건복지부, 한국보건사회연구원, 보
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교육
9) 조기 진단, 평가 및 치료의 문제
10) 장애아동에 대한 정확한 치료파악
11) 의료재활 문제
12) 장애아동에 대한 사회 인식의 변화 유도
13) 전달체계의 문제
8. 천재아(영재아동)
1)발생요인과 출현율
2)발달 및
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