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과 코칭
1) 배경
2) 임상장학의 초점
3) 장학의 목적
4) 다른 목적, 다른 기준
5) 임상장학의 실제
6) 임상장학의 순환과정
7) 교육 강령
8) 교사의 행위를 지배하는 이론
9) 조하리 창(Johari window)
10) 교사들이 변화하도록 돕기
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교육 장면에서 실제로 전개되고 있는 교육과정의 역할 주요 특징을 사회의 구조적 특징에 관련시켜 분석할 수 있는 지적 안목을 제공하여 줌.
1) 영향
- 교육과정의 특정 구성 내용이나 그러한 내용의 선정, 조직 및 평가 방식상의 특징이 어떻
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과 비고츠키의 기본 개념(근접발달영역, 비계설정)에 대해서 각각 구체적인 사례를 들어 설명하고, 두 이론의 평가를 논하시오.
2. 영유아기 도덕성발달에 대해 설명하고, 도덕성발달에 영향을 미치는 요인에 대해 구체적인 사례를 들어 설명
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사회학의 방법
Ⅵ. 사회학적 설명에 대한 저항
Ⅶ. 공공적 쟁점과 개인적 걱정거리
Ⅷ. 콩트
1. 역사의 자연적 법칙
1) 신학적, 허구적 상태
2) 형이상학적 상태(la jeunesse de l' esprit)
3) 실증적 단계
2. 과학과 철학
Ⅸ
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과
도덕
과학
체육
사회
국어
과학
기술
사회
(3) 교내 장학을 통한 재량 활동 운영의 정착
교과 및 창의적 재량 활동의 교수-학습 지도 방법의 개선과 질적 향상을 도모하고자 교내 수업 장학을 실시하였다.
(4) 교육과정의 교원 연수 추진
학
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교육되어야 한다.
① 과학성(지식+객관성) : 의학, 약학, 간호학과 같이 학문적인 이론이 전문직업인으로서 발전시킬 수 있는 지식체계로서, 사회사업의 전문지식, 행동과학(생물과학, 정신과학, 사회과학)등의 과학적인 지식 체계 등이다.
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교육여건의 개선 쪽으로의 관심전환이 요구된다.
② 사회 정책적 방안
1) 사회의 불건전한 가치관을 바로 잡아야 한다.
:각종 매스컴을 이용해 긍정적인 의식 및 태도를 고취시키고 미담이나 선행을 적극 발굴하여 홍보하며 비교육적 내용과
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교육과 전문인력 양성이 기대된다. 그러나 윤리규범은 그 국민의 사회와 생활문화의 배경이 중요시되는 만큼 한국인의 정서와 생활규범에 적합한 교육내용을 정립하고, 과학의 발전으로 야기되는 생명윤리의 진단과 처방이 완벽할 수 있어
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평가와 비판에만 관심을 두지 말고 문화의 변화를 통한 역기능적 문화의 개선과 외부 문화의 발전적인 수용에도 관심을 가질 필요가 있는 것이다. 다시말해서 역기능적인 문화는 변화, 개선을 시킴으로써 행정문화가 긍정적인 방향으로 변화
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및 유의점
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4. 본시 교수-학습 계획안
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Ⅷ. 평가지 및 과제물
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