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과 사회, 정치, 이데올로기와이 관계, 지식과 인간과의 관계, 역사적 상황속에서 유한하게 존재하는 인간의 본질 등에 대한 여러 물음으로부터 접근함으로써 교육과정에 대한 사고의 영역을 크게 확대시키고 있다는 면에서 긍정적으로 평가
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교육과정에서처럼 과학, 수학, 기술이 강조되지는 않을 것이다.
8. 교수법과 평가
자기 결정을 권장하는 한 가지 방안은 그 일부가 필수가 아닌 선택 교과로 배정해서 아동들에게 개인 프로젝트와 헌신 활동을 상당히 깊은 수준에서 추구할 기
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교육이며 고등 교육은 사회 및 국가를 지탱할 유능한 인재를 배출하는 것이라 사려된다. 1. 뉴질랜드 교육 제도 소개
Kindergarten
Primary School
한국과 뉴질랜드의 교육제도 비교
Primary와 Intermediate School 의 학기 기간
Secondary Education (High Scho
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과목의 개설을 요구할 경우 학교는 이를 개설해야 함
ㅇ 학기당 이수 과목 수 : 시도 교육감이 정한 범위 이내로 편성. 가급적 10과목 이내
ㅇ 일반 선택과목의 구분
① 인문사회 과목군(국어, 도덕, 사회)
② 과학기술 과목군(수학, 과학, 기술
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교육은 자신이 속한 공동체의 가치를 함께 추구하고 그 문화에 적응하며 문제의 해결에 참여하는 사회성의 발달을 적극적으로 돕는다. 다섯째, 열린 교육은 도덕성에 바탕을 둔 자율성과 창의성을 발휘케 함으로써 사고와 행동의 자기주도적
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과 비평에 관한 연구. 세종대학교 대학원 석사학위논문.
심성민(1999). 근대 예술비평의 형성조건과 그 초기흐름에 관한 연구. 무용예술학연구 4.
오율자(2000). 무용교육의 새변화. 서울: 도서출판 금강.
이명희(1997). 서양음악 비평사 연구. 계명
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과 실제, 교육마당, 교육부, 1999
이종수, Jigsaw 협동학습유형이 학업성취와 학습태도에 미치는 효과, 석사학위논문, 대구대학교, 1997
정문성, 협동학습의 이해와 실천, 서울 : 교육과학사, 2002 Ⅰ. 협동학습의 개념과 특징
1. 협동학습의 개념
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시점에 와 있다.
7. 현대 교육에서의 몬테소리 교육의 의의
(1) 유아에 대한 새로운 발견과 과학적 교육학 수립
몬테소리의 가장 큰 공헌 중의 하나는 어린이에 대한 새로운 발견과 과학적 교육학의 수립이다. 몬테소리는 교육학도 순수 철학적
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과되는 교육, 훈련과 재직 중 교육 직원의 전문적 능력을 배양하고 일반적 자질을 향상시키기 위해 자발적 또는 의무적으로 이루어지는 제반 교육과 훈련 활동
① 교원 현직 교육 ② 교원 직전 교육
③ 학교 장학 ④ 임상 장학
51. 사회 교육의
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과정의 성격과 연수대상자 등을 고려하여 연수기관 장이 교육과정편성시 교양과목에 반영하도록 교육연수지침을 시달 (95.10.11)했다. 여성발전기본법 제21조 사회교육에 의하면 국가 및 지방자 치단체는 국.공립 연수기관 및 사회교육기관과
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