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접근
2. 주제중심적 접근
3. 통합적 접근
Ⅳ. 가족생활교육의 전문성과 과제
1. 전문성을 위한 점검사항
2. 가족생활교육의 전문화, 대중화를 위한 과제
3. 건강가정사의 준비와 훈련
4. 전문가의 윤리강령
5. 건강가정의 실시현황
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이나 윤리 내용에 대해 강의 혹은 설교하는 방식의 수업 형태는 사이버윤리교육에 효과적이지 못한 것으로 나타났다. 반면에 소크라테스식 대화법이나 사회적 관점 채택 기법과 같은 방식이 사이버윤리교육에 있어서 효과가 있음이 밝혀지
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사회복지 실천에서의 윤리적 갈등 해결을 위한 콩그레스 ETHIC 모델의 원칙을 실제로 적용하는 과정은 여러 측면에서 중요한 의미를 가진다. 이 모델은 사실, 진실성, 인권 및 존엄성, 공정성, 그리고 도덕적 책임에 기반하여 사회복지사들이
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이 필요한 분야인 만큼, 각 사회복지사는 이러한 제안들을 바탕으로 자신의 실천을 돌아보고 발전시키는 것이 중요하다. 1. 윤리적 갈등의 정의
2. 사회복지사의 역할과 책임
3. 갈등 상황의 사례 분석
4. 갈등 조정의 이론적 접근
5. 실천
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이 있고, 맨 위에 불투명한 독점의 세계인 자본주의가 있다. 일상생활의 구조를 경제사 에 결합시키고 자본주의를 특이하게 '反시장'으로 보는 동시에 '세계경제'라는 총체적 시각 을 제공한다.(최갑수)
100. 요나스, 『책임의 원리』 Jonas, Das P
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이 인상깊었다. 수업에 적용될 수 있는 활동까지 적용해봄으로써 인간이 살아가는 사회에서 ‘배려’가 없다면 어떤 일이 벌어졌을까 하는 상상을 해보며 배려의 중요성을 다시 한번 느꼈다. 앞으로 살아가면서 ‘배려윤리’만큼은 절대로
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이 변화시켜야 함을 알게 된다.
오늘날과 같은 다문화사회에서 다양한 클라이언트와 일해야 하는 사회복지사가 다문화역량을 갖춘다는 것은 필수적인 일이기 때문에 이것을 게을리 하는 것은 사회복지사의 윤리적 책임 위반이라고 미국사회
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사회에서는 이러한 대결을 극복할 수 있는 새로운 이념적 지양이 모색되어야 하고 그것은 東道西器論이 아닌 辨證法的 統合性을 가져야 할 것이다. 그뿐 아니라 이러한 이념에 입각한 市民社會의 정립을 위해서는 엘리트의 책임과 윤리성이
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이제 아이는 사물을 다른 사람의 관점에서 볼 수 있다. 도움이 필요한 사람들을 격려하고 위로하려고 노력하는 모습을 아주 많이 볼 수 있다. 말로 타인을 위로하는 능력 또한 상당히 풍부해진다. ‘저 할머니, 엘리베이터 타시는데 도와드려
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이 정하는 유전질환을 진단하기 위한 목적으로만 유전자검사를 실시할 수 있다. 그리고 유전자치료도 생식세포, 배아 또는 태아에 대하여는 금지하고 있다(안 34조).
3. 배아 줄기세포 연구(Embryonale Stammzellforschung)
우리나라에서도 생명윤리 및
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