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사회는 자유의 성숙 또는 성숙된 자유를 요구한다는 것이다.
자유가 성숙하기 위해서는 타자, 그것들과의 遭遇조우가 절대 필요하다. 타자와 조우하지 못하는 관점과 자유는 미성숙 아니면 폭력일 뿐이다. 사이버스페이스가 질주하는 파편
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사회에서는 지금까지 언급한 사건과는 비교도 안 될 정도로 많은 환경오염 사건들이 존재할 것이다. 하지만 앞의 세 사건을 보면서 몇 가지 공통점을 발견할 수 있다. 여러 공통점 중에 가장 눈에 띄는 것은, 바로 사고 직후 대처의 미흡함이
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이 방송사 편성행위에 미치는 영향에 관한 연구, 연세대학교 석사학위 논문.
김상환 외(1998) 매체의 철학, 나남출판 [방통대 미디어영상학과 3학년 방송편성의 이론과 실제 공통] 방송환경 변화(다매체 다채널 시대)에 따라서 방송수용자
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책임정치의 정신에 기초하여 지금까지도 그 생명력을 유지하면서, 결코 경시할 수 없는, 때로는 위협적이고 결정적인 권력통제 수단으로서의 역할을 해왔다는 점을 높이 평가하지 않을 수 없다.
이러한 관점에서 볼 때, 우리 나라의 경우 탄
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이슈를 해결하는 데 기여할 수 있다. 결국, 사회현상과 자연법칙의 통합적 이해는 새로운 문제 해결 방안을 제시하며, 복잡한 현실을 보다 효과적으로 분석할 수 있는 기초를 마련한다. 이러한 이론적 틀은 사회적 책임과 윤리적 판단으로 이
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책임과 관련하여 기업 이익을 사회적으로 환원하는 것 또한 기업의 사회적 책임이라고 언급하고 있다.
기업 단원을 분석해 본 결과, 전체적인 읽기자료와 탐구활동에 우리나라 기업에 대한 부정적인 예시가 많이 실려 있었다. 기업의 비윤리
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이 중요하다. 불건전 정보에 대한 청소년들의 자정 능력을 배양하기 위해서는 정보통신 윤리교육이 활성화되어야 한다. 정보통신 윤리교육을 통해 정보사회에 대한 올바른 이해, 네티즌이 가져야 할 의무와 책임, 인터넷을 건전하고 생산적
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사회적 책무에 대한 것. 교회의 선교적 역할에 관한 것이 그것이라고 할 있다. 결론적으로 책임의식과 윤리적 종교관 확립이 그 해결책이라고 말하는 것이다.
III. 결론
현대문명은 과거의 역사적 경험을 통하여 비약적인 발전을 해왔다. 발전
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사회적 역할과 사례 분석
2. 한국 교육의 미래적 사회적 기능에 대한 제언
3. 기능론과 갈등론의 교육적 시각 이해
4. 한국 사회의 교육 현실과 사례 제시
5. 두 이론의 비교 및 한국 교육에의 적용
6. 미래 교육 현장에서 강조되어야 할 관점
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사회 곳곳에는 다양한 형태의 성이 포진하고 있다. 이러한 현실에서 청소년들은 어떤 가치관을 가지고 성적 의사를 결정해야 하는지에 대한 준비가 필요하다. 또한 성교육을 통하여 청소년들은 갈등할 수 있는 상황에서 책임과 자율이 함께
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