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사회복지전문가에 대한 조사에 의하면 승진의 불가능성에 대한 불만이 보수수준에 대한 불만도보다 훨씬 높고, 특히 연령이 많을수록 그리고 남자일수록 이 문제를 더 심각하게 생각하고 있는 것으로 나타난 바 있으며, 이의 근본적 해결을
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의 규정으로 보기 어렵다. 특히 사회복지사 3급은 심지어 6주의 교육으로도 취득할 수 있어, 사회복지 전문가로서의 교육과정을 강조하고 그 내실화를 위해 노력하고 있는 전체 사회복지계의 흐름과 조화를 이루지 못하고 있다. 따라서 사회
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의 경우 실습기관의 편차가 크고 실습지도의 체계성도 부족한 경우가 많다. 본인이 사회복지 교육을 받으면서 느낀 점은 같은 전공이라도 대학에 따라 교육내용과 수준이 상당히 다르다는 것이었다. 이는 사회복지사의 전문성에 대한 사회적
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의 변화기법을 검토하고 전통적인 사회복지 실천과정인 개인, 집단, 가족의 접근방법을 검토하였다. 특히 임파워먼트 접근방법과 전통적인 사회복지 실천방법에서 개인, 집단, 가족, 지역사회조직에서 활용할 수 있는 주요 기술이나 사회복
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전문성을 존중하고 협력적 관계를 유지하고 발전시키는 것이 중요하다는 것은 많은 연구들이 제시하고 있다(김현주, 2005; 이복례, 2004; Friend & Bursuck, 1999). 보다 실질적으로 상생적 동료관계를 형성해 갈 수 있는 윤리적 교사자질의 향상을 위
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사회학적 특성
2. 노인교육프로그램 참여 현황
3. 노인대학 수강생의 생활실태
4. 노인교육 참여후 변화된 생활태도
5. 노인교육프로그램에 관한 욕구
제5장 결론 및 정책제언
제1절 주요 조사내용 요약
제2절 정책
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주요국의 사례
제1절 일본의 개호복지사 자격제도
제2절 독일의 노인수발사제도
제4장 노인장기요양보험 시행에 따른 요양보호사의 문제점 및 전문성 향상 방안
제1절 요양보호사의 문제점
제2절 요양보호사의 전문성 향상 방안
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사회복지계의 논의와 행동이 가시화되어야 할 것이다.
둘째, 사회복지 현장과 학계가 지방분권화에 관한 대소 이슈들에 즉각 대응 할 수 있는 시민조직을 결성할 필요가 있다. 사회복지협의회, 사회복지사협회, 사회복지학회 등 사회복지계
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사회복지사는 지역사치에서동원 가능한 모든 자원을 보호관리 한다. 또한 농어촌지역노인을 위하여 시설기관을 지역별로 균형 있게 배치하며, 현행의 직원배피 및 시설기준을 강화하여야 한다.
(6) 정부의 재정지원 확대
정부지원의 확대로
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문제점과 개선방안”, 대구대학교 사회복지대 학원 석사학위논문, 2006
이혜진, “노인수발보장법제에 관한 연구”, 부산대학교 대학원 석사학위논문, 2006
정길홍, “노인복지법 개정과 노인수발보험법 재정안에서의 수발사회복지사 제도화
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의 복지 증진에 기여하며, 국제사회에서 한국 사회복지의 위상 제고에 이바지할 것입니다.
마지막으로, 평생학습자로서 자기계발과 성찰을 지속하며 아동가족 전문가로서의 윤리적 책임과 전문성을 균형 있게 강화하겠습니다. 급변하는 사
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제도가 인력낭비라는 비판이 틀렸다는 사실을 증명해 내고 싶습니다. 특히 00시청 같은 경우 사회복지분야에 인력이 부족하다는 사실을 들은 적이 있습니다. 때문에 여건이 된다면 일손이 부족한 사회복지 파트에서 행정업무를 보조하며, 시
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의 주역이라는 점에서 학생이 지니고 있는 심리적 문제, 가정·환경적 문제 예방 및 해결을 위한 대구광역시교육청 전문상담사의 역할이 작지 않다고 사료된다. 서언
1. 정책․사업의 동향 및 전망 포함
본언
1. 정책사업 목표
2. 추
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