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융합공학과는 저의 학문적 갈망과 실천적 성장 욕구를 동시에 충족시켜줄 수 있는 최고의 환경이며, 저는 그 안에서 연구와 혁신을 함께 실현할 준비가 되어 있습니다. 성균관대 반도체융합공학과 대학원 학업계획서- 합격예문
1.자신
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위해, 저는 열정과 노력을 다해 학업에 임하고, 새로운 기술을 활용하여 산업의 혁신을 주도하는 리더로 성장할 것입니다.
(띄어쓰기 포함 약 1890자) 연세대학교 공학대학원 ICT융합공학 학업계획서
1. 자기소개
2. 입학 후의 학업 계획
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융합생명공학 1
1-1. BT + IT 1
1) 개요 1
2) 생물정보학 역사/배경 1
3) 국외 동향 2
4) 국내 동향 5
5) 전망 5
1-2. BT + NT 6
1) 바이오나노기술의 개요 6
2) 해외 동향 7
3) 국내 현황 9
4) 발전 방향 10
2. 농림생명공
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융합시스템공학과의 전공 중 본인이 현재 근무하고 있는 회사의 직무이지만, 전공 지식을 습득하지 못하고 취업하였기에 빅데이터 분석과 관련한 강의를 수강함으로써 빅데이터 분석에 대한 정확도를 높이고자 함. 또한 제조 관리, 재무 회
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기계항공공학부는?
사람들이 행복하고 즐겁게 살아가기 위한 가전, 기계, 자동화로부터 제조업의 기초가 되는 자본재를 다루는 학과입니다. 모든 학문이 응용과정에서 반드시 필요로 하는 아주 중요한 학문!!
SF영화에서나 볼 법한 새로운
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공학은 특정한 유전자를 분자유전학적인 방법으로 분리 또는 합성하여 유전자를 재조합하거나 재조합된 새로운 유전자를 세균 등에 도입하여 특정한 생물활성물질을 다량으로 저렴하게 생산하게 할 수 있어서 이미 선진국들은 이의 실용화
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공학회 2006동계학술발표대회 논문집, pp.525-532, (2006)
3. Il-Hyun Baek, Tae-Hyun Cho, Wang-Suk Cha, Dae-Ouk Kim\"and Sung-Kun Oh\", Development of Energy Efficient Heat Transfer Fluid Using Nanoparticles
4. Seok Pil Jang, Cooling Performance of a Microchannel Heat Sink with Nanofluids, 설비공학논
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공학전문대학원 석사학위논문.
전기연구원. 2009. “이전기관과 연계한 지역발전 실행과제-한국전력그룹을 중심으로”. 착수보고 발표자료.
전기위원회. 2008. “전기요금 참고자료.”.
전력거래소. 2007. “심야전력 운영현황 및 개선방향”.
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공학, 대한전기학회 편, 2006년.
2. 유승환 외 1명, 송변전분야 IT적용사례 및 전망, 전기저널, 2005.2.
3. 안정식, 전력산업 IT화의 현황 및 전망, 전기저널, 2003.7.
4. 문영환 외 1명, 정보통신시대의 전력IT기술, 전기저널, 2004.4.
5. 김신철 외 2명, 제주-
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공학회지 제15권 제3호
와이브로 사업의 경쟁 환경 분석과 정책 현안 / 최흥식 / 2004추계학술대회
휴대인터넷의 이해 / 지경용 외 / 전자신문사
휴대인터넷 기술 개발동향 / 이동명 / 한국멀티미디어학회지 제7권 제4호
휴대인터넷 기술 개요
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우수한 교수진의 지도를 받아 ICT융합공학 분야에서 이론과 실무를 겸비한 연구자로 성장하며, 산업 발전과 사회 문제 해결에 기여하는 혁신적 기술 개발에 앞장설 것을 약속합니다.
Ⅴ
졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
연세대학교 공학대학
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공학과 스포츠 기술 융합 프로젝트였습니다. 이 프로젝트에서는 기계공학을 전공한 학생들과 스포츠 과학을 전공한 학생들이 협력하여 스포츠 성능 향상을 위한 스포츠 장비 설계를 진행했습니다. 프로젝트의 목표는 운동 성능을 데이터 기
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공학도로 성장하고자 합니다. 단순한 이론 공부에 머무르지 않고, 현장성과 사회적 책임감을 함께 갖춘 융합형 인재로 성장하겠습니다.
편입학을 준비하며 수없이 제 자신에게 되물었습니다. ‘나는 왜 이 길을 가고 싶은가’, ‘과연 이 길
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융합전자공학부에서의 학업은 제 창의적인 문제 해결 능력과 기술 개발 능력을 키울 수 있는 중요한 기회가 될 것입니다. 졸업 후에는 전자공학을 기반으로 다양한 융합 기술을 개발하여 산업 혁신에 기여하고, 사회적 가치를 창출하는 기술
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융합전자공학부는 단순한 공학기술 전달을 넘어, 문제를 정의하고 기술로 해결할 수 있는 창의적 사고와 실천적 능력을 갖춘 인재를 양성하는 학문공동체라고 알고 있습니다. 이러한 환경 속에서 저는 부지런히 배우고, 끊임없이 고민하며,
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