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하다.
Ⅸ. 토론학습(토의학습, 토론수업, 토의수업)의 지도법
1. 기초능력함양
1) 듣기 말하기 기본 학습 지도
학생들의 듣기말하기 능력을 신장시키기 위하여 듣기말하기 기본 태도 훈련안을 작성하여 수업 시간은 물론 수시로 지도하였다.
2)
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하루 분량을 한 장의 마인드맵으로 완성하는 것이 보통이다.
Ⅴ. 마인드맵학습(마인드맵수업)의 사례
이 과정 안은 마인드맵 학습법으로 수업을 하기 위해서 작성하여 직접 수업을 해 본 것으로 단위시간 학습을 마인드맵으로 하였다. 부분적
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시간의 흐름에 맞추어 전개
③프리젠테이션 비주얼물의 레이아웃 스타일 잡는 법
1)제목 또는 타이틀은 간단 명료하게
2)1개의 슬라이드에는 1개의 테마만 담음
3)단순 간결한 문장구성을 함
4)한 화면에 문자, 도표, 그래프, 기호 등이 같이 들
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을 구안하여 차시별 교수학습과정안이 작성되어야 한다. 열린 자기주도적 실습을 실시하기 위하여 새롭고 다양한 첨단 자료 개발과 실습지도 방법이 꾸준히 연구되어 교육 현장에 보급되어야 한다. 기술가정과의 교육과정상 주당 수업 시간
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기술 등의 심동적 영역이다.
② 환경 요인 : 교실의 크기, 학생 수, 실내외 장애물 위치, 조명, 소음, 기자재 등에 관한 변인을 평가하는 것은 효과적으로 지도하는 데 중요하다.
③ 시간 요인 : 학생이 학습할 수 있도록 충분히 연습 시간을 배
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습시간에 안전에 유의하여
야 할 것에 대해서 알아보겠습니다.
-누가 주의해야 할 것들에 대해서 이야기 해 볼까요?
-그리고 또 주의할 점은???
-지금부터 실습을 시작할 텐데요. 우리가 어제 작성한 활동계획서를 각조에 나누어 주겠어요. 각
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하는 경우에) 수행평가 가산점을 준다.
(3) 공정성 강조의 전략 : 어떻게 하면 학습자들이 결과가 공정했다고 생각할 수 있는가?
- 자신의 생각과 작문을 자유롭게 발표하는 능동성을 강조한다.
- 수업시간에 배운 내용과 학습활동, 그리고 시험
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2008. 1. 17
차 시
4/6
학습주제
폴 짚기, 턴
지도대상
장 소
스키 장
학습목표
＊스키의 기본동작을 익힌다.
＊안전에 유의하는 태도를 기른다.
열린 수업
전 략
학 습 모 형
단일교과 수준별 활동
문제해결
학습모형
학습 집단조직
개별학습 병행
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을 보고 소원을 들어주겠다고 했던 말을 후회하고 있을지도 모르겠습니다.
■ 내가 바라는 세 가지 소원을 써 보기
■ ‘소원’의 의미를 생각해 보기
자, 이제는 활동지에 여러분들이 원하는 소원 세 가지씩을 적어보고 발표하는 시간을 가
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시간의 단축 폭이 크게 개선되지 못한 구조적인 취약점 때문이며, 관리면에서는 목표달성을 위한 적극적인 의욕의 부족, 그리고 노동작업관리의 비과학적 요소에 따른 방법론상의 문제가 있기 때문이라 하겠다. 따라서 합리적인 경영 및 공
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