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하게 지내고 싶다.
② 인사나 하고 지내겠다.
③ 프로그램이 끝났으니 만날 필요가 없다.
14. 다음 사항에 대해 어느 정도의 도움을 받았습니까?
매우 그렇다
그렇다
보통이다
그렇지 않다
매우 그렇지 않다
1. 학교생활 및 가정생활을 잘 해나
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모형(도식), 필림, 비디오테이프 등을 사용할 수 있다. 기술에 대한 시범을 보일 때 보조 자료를 함께 사용하는 것이 정말 도움이 된다는 확신이 있을 때에 사용해야 한다. 가치 있는 보조 자료는 선수들이 기술을 학습한 후에도 계속 참고 할
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적용 모형 : 멀티미디어 활용 학습
가. 개념
1) 컴퓨터가 지닌 다양한 기능과 정보를 공유하고 이를 활용하여 창의적인 표현 능력 을 기를 수 있도록 한다.
2) 개별적이고 자발적인 학습의 참여로 완성도 높은 표현 활동을 기대한다.
3) 시간과
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을 이해하는 것은 박테리아 유착을 막아주는 새로운 물질의 설계를 하도록 도와준다. 이 점을 이용하여 특정한 환경에서 오염된 미세 식물을 죽이는 것을 개발하기 위해 노력해야 한다.
이러한 기술들을 여전히 식품산업에 적용하기에는 턱
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작성
5) 역할분담
6) 결승행사
마. 교사의 역할
▶ 스포츠 기능, 지식, 태도의 지도
- 학생들에게 스포츠에 관련된 기초 지식과 기능을 가르쳐야 하며, 운동기술과 전술을 어떻게 행하는 것인가에 대한 실기, 규칙, 매너 등에 대한 이해가 포함된
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하다.
일반적으로 신입기술자는 경험 많은 선배들의 지도하에 업무를 수행하며 대기업의 경우에는 공식적인 강의나 세미나형태의 훈련을 받기도 한다. 그리고 어느 정도 지식이나 경험을 습득했을 경우 보다 어려운 프로젝트에 참여해서 독
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을 올바르게 이해할 때, 교육과정을 바른 방향으로 지도할 수 있으며 효율적으로 운영해 나갈 수 있을 것이다. 그러므로 미술과 수업의 실제에서 교사의 바람직한 발문을 통하여 표현의욕을 높일 수 있는 대화와 연계 학습방법 등 학습 모형
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하여 특별활동 시간에 이용한다면 특별활동 또한 진로지도의 한 방안으로 활용될 수 있다. 그리고 일과 직업의 세계를 자신의 소질 및 흥미와 직접 관련시켜서 탐구해 볼 수 있는 프로그램을 제작하기 위해서는 현재의 흥미와 오락 또는 학습
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하기, 몸단장하기, 자동차를 관리하고 보험에 들기, 직장을 얻기 위해 면담하기, 여가시간을 활용하기 등 일 그 자체 이상의 많은 차원에 초점을 둔다. 직업에의 적응은 특정 직업에 대한 적응 뿐 아니라 생활의 요구들에 적응하는 것도 포함
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하는 데는 다음과 같은 두 가지 범주의 내용들이 포함될 수 있을 것이다.
첫째는 집단원의 역할행동에 관한 내용들이고, 둘째는 각 개인이 작성한 행동목표에 포함된 내용들이다.
Carter(1970)에 의하면, 집단의 크기, 과업의 종류, 지도성의 형
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