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하와 고객들의 특별히 이용하는 시간대가 고 루한 관계로(야간에도 주간못지않게 많이 이용하는 추세임) 무조건 시간 당 1,000으로 획일화 했음
d. 서비스전략
(1) 영업시간
- 24시간 영업을 하기로 결정하였다. 나를 포함해서 3명이 돌아가며,
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하여 직접 학습에 필요한 정보를 찾도록 하여, 이를 탐색분석종합하여 웹 에디터나 저작도구를 이용하여 보고서를 작성하고 보고 활동을 전개한다. 양질의 생성된 정보는 서버에 탑재하여 공유한다.
Ⅷ. 인터넷활용수업(인터넷활용학습, 인
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습형태
모둠별 토의학습
학습자료
교과서, 지도안, 학습지
학습목표
건전한 성 의식과 이성관을 가질 수 있다.
수업
흐름
내 용
시간
(분)
준비물자료 및 비고
도입
성에 대하여 생각해 보도록 한다.
본시 학습 목표를 제시한다.
5’
전개
모둠
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하는 학생들이나 그 밖의 학생들도 전체적인 맥락과 상황을 잘 알 수 있도록 해 주어야 하며, 이를 위해 보다 전문적인 이해와 적용 기술을 익히는 것이 중요하다.
단순히 한 줄 씩 외워서 발화하는 것은 단순한 언어 연습에 불과할 뿐 의사소
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지도를 한다.
Ⅷ. 사회과 수준별교육과정(수업, 학습)의 내실화 방안
수준별 교수학습 지도에 대한 각종 연수 활동 및 수업 연구를 통하여 전 교사의 의식을 전환하고 수업 기술을 향상시켜 수준별 수업 방법 및 적용 능력이 배양될 수 있도록
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을 분석, 업무규칙 파악
- 업무시스템 설계(BSD)
· 분석단계의 업무모형을 시스템 형상으로 발전시키는 과정
· 설계 명세와 제약요인 정의
- 기술 설계(TD)
· 하드웨어, 소프트웨어, 컴퓬케이션 관점의 기술적 작업 과정
· 필요기술 정의, 자료
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지도사업
15. 집단역학의 지식을 갖고 집단을 지도한다.
16. 집단지도의 기술(프로그램작성과 레크리에이션 등)을 체득하고 활용한다.
17. 집단성원을 개별화하고 성원간의 의미있는 관계를 갖게 한다.
18. 집단과정, 프로그램, 실습생의 역할
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모형마이크
얼음땡 플레시자료
인물이 되어 자연스럽게 묻고 답을 말하는 과정에 토의 분위기가 조성되도록 한다.
자신의 생각을 자유롭게 말하도록 하며, 관찰평가를 한다.
단계
(시간)
학습
형태
학습 내용
교수학습 활동
자료 및 유의점
교
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습 활동
교 수 학 습 활 동
시간
자료(▷) 및 유의점(☞)
도덕적 문제의 제시
동기 유발
공부할 문제 파악
학습 활동 계획 안내
▣ 학습 동기 유발
‘참 잘했어요’ 동영상을 보고 무엇을 잘 했는지 이야기하기
줄서기에 관한 동영상을 보고 이
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시간(예 : 주당 6시간)포함하여 과학교사 담당 시간 결정(전국 중학교 당 평균 2명 과학교사 증원 요)
특히 실험지도 우수 교사 표창, 보상 등을 통한사기 앙양
중학교 과학교사 양성 및 임용교사에 실험활동 강화(사범대학 등 중등교사 양성기
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