|
랫말을 이해한다.
대상연령
만 4세~5세
활동시간
5분 ~ 10분
교수자료
그림악보
활
동
내
용
도입
※ 유아들과 시냇물과 관련한 내용에 대하여 이야기를 나눈다.
˚선: 준비
|
|
|
기를 수 있도록 합니다. 유아활동 역할쌓기활동, 음률활동, 요리활동 수업계획안
1. 요리 활동 수업계획안 ? 무지개 과일꼬치 만들기
2. 역할쌓기 활동 수업계획안 ? 우리 마트에 오세요!
3. 음률 활동 수업계획안 ? 리듬 속 동물 친구들
|
|
|
~
C: (모두 함께) 큐!
(노래와 함께 율동을 시작한다.)
(자리에서 일어나 음악에 맞춰 노래 부르며 자기가 쓴 머리띠의 동물 흉내를
내본다. 마지막 가사에서 소라의 모습은 모두 웅크린 자세를 취하기로 한다.)
T: 잠들었던 소라들 일어나세요.
|
|
|
.
T : 그래요. 수박이 시원하고 뚱뚱하다고 하고, 참외도 꿀맛이라고
내일은 못 산다고 빨리 사가라고 했지요.
C : 네
T : 그러면 우리가 내일 시장놀이 시간에 물건을 팔 때, 뭐라고 말하면
될까요?
C : 빨리 사가세요./ 맛있어요.
T : 그래요. 우리
|
|
|
계획안>
활동명
간호모자 만들기
대상연령
만4세
생활주제
지역사회
활동형태
개별활동
교육과정
관련요소
*표현생활 -표현-만들기와 꾸미기
활동영역
미술영역
활동목표
-여러가지 재료와 도구를 활용하여 자유롭게 만들고 꾸며 볼 수 있
|
|
메뉴펼치기
