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인간언어의 음성 특성에 대해 설명해 보았다. 현대 사회는 세계의 다양한 언어와 문화 관습, 종교가 공존하고 교통과 통신 수단의 발달로 국경을 초월하며 자유로운 교류가 이루어지고 있다. 지구촌(地球村)이 하나의 공동체처럼 이루어진 사
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음성들이 구별되고 대립하는 것은 이 음성을 구성하는 변별성 때문이다. 음성의 변별적 속성들은 인간 음성기관의 조음적 특징과 청각적 특징을 반영하기 때문에, 어떤 언어의 음성들도 이러한 변별적 특징으로 그 특성을 규정할 수 있다. 이
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인간은 오랜 세월에 거치면서 원시 동물의 상태에서 오늘날의 인간의 모습으로 진화하여 왔다. 이 진화의 과정에서 가장 크게 작용한 힘이 바로 인간의 음성 언어의 사용이다. 인간의 진화는 바로 음성 언어 사용을 위한 진화였으며, 음성 언
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언어학적 체계와 정신적 체계에 대한 말은 연구자들이 화자의 직관과 통찰력에 대해 마음대로 추측한다는 도 다른 위험한 가정에 노출되어 있다. 여기서 이런 오해들을 피하기 위해, 우리는 언어의 여러 측면에 대한 과학적 또는 이론적인 연
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언어라고까지 할 수는 없지만,
의사소통의 수단으로서 많은 종류의 개체들이 소리(sound)를 통하여 서로의 감정과
의사를 알리는 것을 알 수 있다. 그럼에도 인간의 언어 사용, 그 중에서도 음성언어의
사용은 특별하다. 인간은 학습을 통하여
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언어교육. 양서원.
이성은(1997). 총체적 언어 교육. 창지사.
이경우(1999). 총체적언어. 창지사.
이경우, 이은화(1997). 한국전래동요의 재발굴 및 통합적 활용. 이화여대 사범대학 인간발달연구소.
이경화(2001). 유아의 문해학습에 있어서 큰책접
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한계도 잊게 되고 모든 것이 하나로 포괄되므로 도와 같이 무한하게 되고 진정 자유로워지게 된다. 이러한 자유의 경지에서 노니는 이상적인 인간을 장자는, 至人, 神人, 聖人이라 칭하기도 했다. 이러한 존재들은 언어를 잊고, 자의식을 잊고
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언어도 독특하고 고유한 인간의 사고구조보다 하위에 두고 이 두 관계를 설명하고 있다.
이에 반해 Vygotsky는 개인 사고의 자율성보다 집단이나 사회의 집약된 의식을 보다 우위에 두고 있는 사회주의국가의 이념을 지지하는 측면에서 언어는
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언어학, 4, 330- 350.
위영희 (2004). 유아문해교육에 대한 접근방법 탐색. 서원대학교 교육대학원 교육논총, 9, 95-116.
윤미혜 (1994). 유아교육 지도자료집에 나타난 문학활동에 관한 분석연구. 기전여자대학 논문집, 16, 23-45.
윤진주 (2008). 음성언어
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언어학, 4, 330- 350.
위영희 (2004). 유아문해교육에 대한 접근방법 탐색. 서원대학교 교육대학원 교육논총, 9, 95-116.
윤미혜 (1994). 유아교육 지도자료집에 나타난 문학활동에 관한 분석연구. 기전여자대학 논문집, 16, 23-45.
윤진주 (2008). 음성언어
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인간의 언어를 이해하고, 처리할 수 있는 시스템을 구축하는 기술로, 다양한 분야에서 자동 번역, 음성 인식, 챗봇, 정보 검색 등으로 활용되고 있습니다....(중략)
2. 연구의 목적(동기)
저의 연구의 궁극적인 목적은 자연어 처리 분야에서의 기
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음성 등 서로 다른 형태의 데이터를 통합적으로 처리하는 인공지능 기술로, 인간처럼 복합적인 정보 처리 능력을 갖춘 시스템을 만드는 데 핵심적인 역할을 합니다. OpenAI의 GPT-4o처럼 언어와 비언어 데이터를 동시에 이해하고 반응하는 모델
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되고 이후 문장에서도 이런 경향을 볼 수 있다. 1. 소개의 말
2. 분위기를 압도하는 첫 문장의 묘미
가. 1분 스피치 준비
나. 음성
다. 시선
라. 언어
마. 복장
바. 설득력
사. 사진과 헤어스타일
아. 내용
3. 마감하며
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성실성이 필요한 기업의 자기 소개 1분 스피치 예문
2. 소개의 말
3. 분위기를 압도하는 첫 문장의 묘미
가. 1분 스피치 준비
나. 음성
다. 시선
라. 언어
마. 복장
바. 설득력
사. 사진과 헤어스타일
아. 내용
4. 마감하며
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. 1. 마케팅, 영업, 경영, 분야 1분 자기스피치 예문
2. 소개의 말
3. 분위기를 압도하는 첫문장의 묘미
가. 1분 스피치 준비
가. 음성
나. 시선
다. 언어
라. 복장
마. 설득력
바. 사진과 헤어스타일
사. 내용
아. 마감하며
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