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음악에 친숙해 질 수 있는 기회를 제공한다.
Ⅴ. 한국전통음악교육(국악지도)의 학년별 지도내용
1. 1·2학년 즐거운 생활에서의 전통음악 지도
전래동요는 기존 창작동요에서 찾아볼 수 없는 전통적인 가락과 장단을 체득할 수 있고 가사내용
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음악 고유의 특징적 요소 와 구조를 찾아 더욱 발전, 현대화하여 진정한 자기소리로서 향유할 수 있도록 한다.
3)통합적 학습활동을 위하여 학습내용을 의도적으로 조직하여야 한다. 즉, 음악요 소의 개념을 종합적으로 탐구하여 자기 것으로
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지도하도록 한다.
정리
(평가 및 정리)
평가 및 정리
뮤지컬 장르에 대한 간략 보충 설명 및 곡을 가창하기에 앞서 배경, 의미를 알아야 할 필요성에 대하여 설명
각 학생들이 느끼기에 비슷한 장르의 곡 생각나는 대로 발표하도록 지도
차시예
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음악출판사, 1991
◇ 조순자, 국악가창지도법, 예술과교육 제6집, 한국교원대학교 예술교육연구소, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 한국전통음악교육(국악지도)의 필요성
Ⅲ. 한국전통음악교육(국악지도)의 교과내용
1. 3학년
2. 4학년
3. 5학년
4. 6학
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음악 문화권 속으로 스스로 접근해 가도록 유도
- 음악 학습에서 직접 간접적으로 배려와 지도를 통해 바람직한 태도 형성 제7장 음악과의 지도 내용
1. 교재곡의 성격과 악곡의 선정
2. 지도내용
(1) 교재의 구조화
(2) 음악의 구성 요소 -
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음악감상, 감상 후 느낌 표현
하드웨어
프로젝션TV, 컴퓨터, 실물화상기
소프트웨어
CD-ROM Title, 파워포인트, DVD
일반자료
교과서, 학습지, 차트(게시물)
학습단계
지도내용
교수학습활동
시간
자료 및 유의점
준비단계
학습동기유발
학습목표제
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지도 계획
차시
교수학습 지도내용 및 활동
학습방법
학 습 자 료
근대 및 현대 음악의 특징을 시대적 배경과 타 예술분야와 관련하여 이해하고 대표적인 작품을 감상한다.
교과서,
mp3
1/4
현대음악이란?
1. 인상주의(드뷔시, 라벨)
2. 표현주의
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음악을 연구하다 그 연장선상에서 독특한 음악교육아이디어를 개발하였고, 오르프 역시 군터학교에서 율동, 춤, 리듬훈련이 결합된 독특한 형태의 학습지도를 계획하게 되었다.
이런 교육방법들은 그 배경이나 의도를 고려하지 않고 단편적
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“Sunday blood Sunday\"(피의 일요일)
9) 킹스턴 트리오의 ‘Where have all flower gone(꽃들은 어디로 갔나?)’
10) 김민기의 ‘철망 앞에서’
11) 김광석의 이등병의 편지
8. 교재(악보는 ppt 참조) 06수업발표바르샤바의생존자지도안(현영철)060607-1.hwp
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지도서 음악3. 국정교과서주식회사.
교육부(1996). 교사용 지도서 음악4. 국정교과서주식회사.
교육인적자원부(2002). 교사용 지도서 음악5. 국정교과서주식회사.
교육인적자원부(2002). 교사용 지도서 음악6. 국정교과서주식회사.
교육인적자원부(
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내용
연수기관 및 국가
지원분야
희망연봉
위 내용은 사실임을 서약합니다 년 월 일
작성자 (인)
자기소개서
성장과정
지원동기
성격의 장단점
장래희망 및 포부 1. 성장배경 및 가족사항
2. 성격의 장단점
3. 교육관 및 교육계획
4. 지원
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지도의 전문지식과 유치원 교사로서의 생활을 바탕으로 하여, 요리를 통해 아동이 스스로 학습하는 즐거움을 경험 할 수 있도록 지원군이 될 것입니다. 1. 성장과정
2. 학창시절
3. 성격의 장단점
4. 생활신조
5. 입사동기 및 포부
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내용을 자유롭게 서술해주세요
핵심 메시지: 당신의 강점, 역량, 경험 등을 바탕으로 자신을 차별화하는 내용을 자유롭게 어필하세요. 경희대학교 대학원 음악학과에 어떤 가치를 제공할 수 있는지, 왜 당신이 다른 지원자보다 더 적합한지
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음악의 축제를 만들 수 있었습니다.
4. 지원한 직무와 관련된 경력 및 경험 활동의 주요 내용과 귀하가 어떤 역할을 수행하였는지 기술하여 주십시오.
<숨겨진 보석을 찾아내듯, 디테일이 생명을 지킨다>
저는 간호대학에서 4년간의 교육
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지도] 과외 않고도 명문대 합격… 공교육 승리』)
2007.9.6
4
수학 심화 학습동아리 활동 산출물 책 1권
2007.9.6
5
가정환경관련자료 및 추천교사 관련자료 1부
2007.9.6
6
제 19 회 부산시 수학과학경시대회 장려상(일반고 3) 사본 1부
2007.6.17
7
표창장
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