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유치원교육과정 개정 고시, 교육인적자원부, 2007
김경희, 표준보육과정과 유치원교육과정의 비교 연구, 동부산대학 논문집, 2006 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동건강교육의 필요성
1) 발달적 측면
2) 환경적 측면
3) 예방적
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어야 할 것으로 보인다.
Ⅳ.참고문헌
박성수, 이성진 <교육심리학> 방송통신대학교 출판문화원 1999
김은주 <구성주의 교수-학습 원리를 토대로 한 효과적인 음악 감상 지도방법 : 중학교 1학년을 중심으로> 경상대학교 대학원 2009 국
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사범계로 교권양성기관 수료자 : 1년
▢ (3) (1),(2)이외의 비사범계 학교 : 1년 용어정리
교원 보수체계
근속 가봉제
호봉 부여시 고려사항
2008 교원봉급
호봉간의 차이
수당
평등성
효율성
충분성
책무성
자율성
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어요-------------------------11
10.다양한 탈의 종류-------------------------12
11.웃는 탈, 우는 탈-------------------------13
12.여러 가지 탈춤-------------------------14
13.탈의 특징을 찾아라-------------------------15
14.탈 이름 짓기-------------------------16
15.싱글벙글
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유치원 만5세 유아 무상교육에 관한 근거 조항이 삽입되었지만, 여전히 유아교육은 특수교육, 영재교육, 직업교육, 과학교육 처럼 진흥대상으로 지목을 받고 있는 실정이고 선언적 의미의 진흥조항만 제20조에 명시되어 있을 뿐이다. 사실 금
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유치원 특수학급 설치현황』, 2001
12. http://www.cyberclinic.or.kr Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 유아특수교육의 정의
2. 유아특수교육의 대상자 정의
3. 유아특수교육의 필요성
4. 유아특수교육의 목표
5. 유아특
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어야 하는 부분
결론
참고문헌
서론
기본 생활 습관은 모든 면에서 발달의 기초가 되는 영, 유아기 때부터 시작된다. 교사와 부모는 자녀의 발달 특징을 잘 알아야 하며, 발달 수준에 맞는 단계적인 지도를 해야 한다. 유아가 스스
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어\"라고 말한다. 변화하는 자연물을 관찰하고 직접 확인해보려는 호기심이 점차 풍부해지고 있다.
예술경험
4월 23일 (화요일)
음악이 들리자 가만히 듣다가 손뼉을 한두 번 치며 리듬에 맞춰 움직이려 한다. 교사가 손을 흔들어 리듬을 이끌
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교사가 그렇게 하면 다친다고 이야기하니 손을 떼며
빠르게 미끄럼틀을 내려온다.
교사가 조심하라고 위험성을 알려주지만 다시 미끄럼틀에 가서
교사의 눈치를 살피며 봉을 잡고 놀려고 한다.
교육과정영역
(신체운동건강) 안전하게 생활하
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교사의 건강지각 및 건강증진 생활양식에 관한 연구.열린유아교육연구,14(1),175-199.
교육과학기술부(2015).유치원교육과정.서울:교육인적자원부 고시 제 2007-153호.
정미라배소연이영미(2009), 「유아건강교육」, 양서원
김영심,강영욱,조남숙,한
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