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어린이집 프로그램 . 1 , 3,4,5월, 서울 : 보건복지부 저출산고령사회정책실 보육정책관 보육기반과, 2012
5세 누리과정에 기초한 유치원 교사의 일일 교육계획안 분석 = Analysis of the daily teaching plans of kindergarten teachers based on the nuri curriculum for Age 5
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유치원 교육과정. 서울 :대한교과서 주식회사.
김윤전(2001). 유치원 읽기 지도 교육의 실태에 대한 교사의 인식. 이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문.
김인숙(2005). 가정용 유아 언어 학습 교재의 현황과 학부모의 인식. 한양대 교육대학
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유치원과 어린이집에서 할 수 있는 77가지 안전활동 모음), 한국생활안전연합, 2011.
7. 전남련, 유아 건강 안전교육, 정민사, 2010.
8. 김성희, 영 유아를 위한 안전교육, 창지사, 2010.
9. 곽은복, 교사를 위한 아동안전교육, 창지사, 2008.
10. 최혜순,
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음악회를 다녀와서 느낀 긍정적인 기분이었다.
음악회를 다녀온 후 초등학교 중학교 때 음악시간에 지루하게 수업의 일환으로 억지로 노래를 듣고 노래를 따라 연주하는 것과는 달리 음악을 찾아서 듣고 거기에 감정을 교감하고 재미를 느
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어있다. 처음의 나의 생각은 영광유치원을 자세히 견한학 후에 확실히 달라졌다. 그곳에서 일하는 선생님들과 아이들이 존경스럽게 까지 느껴졌다. 그리고 나도 유치원 교사가 되면 이런 것을 활용해 봐야지.... 이런 곳을 만들어 줘야지... 하
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음악과 수업모형 연구」숙명여자대학교 교육대학원 석사학위논문
허광미(2004)「E. Erikson의 자아정체감 이론에 근거한 청소년 신앙교육 방법론 연구」총신대학교 신학대학원 석사학위논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을
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중학교 교육과정 편성·운영 자료(Ⅲ) 수준별 교육과정 편성·운영의 실제
김차식(1996), 열린 교육 실천, 예문사
경상남도교육과학연구원(2000), 심화·보충형 수준별 교육과정 편성과 운영
덕천중학교(2000), 특별보충지도를 통한 과목별·교사별
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2. 유아교육의 특수성
Ⅲ. 유아교육기관 방문
1. 유치원 현황
2. 교육 목적
1) 교육목표
2) 교육특성
3. 유치원의 실내외 교육시설
1) 실내환경
2) 실외환경
4. 실내외 교육자료
5. 교육활동 계획과 구성
Ⅳ. 느낀 점
※ 참 고 문 헌
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중학교 학습부진 학생을 위한 프로그램 개발 연구, 1984
박성익 / 학습부진아 교육, 서울 : 한국교육개발원, 1986
안옥수 / 학습부진아 교육방법 : 부진아의 잠재력 개발은 교사의 보람. 교육연구, 1992
현주 외 / 학습부진아 판별도구, 한국교육개
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중학교 교사), 마정건(공주대학교 교수). 자녀가 지각한 어머니의 과보호와
자아존중감과의 관계. 공동연구자료.
송경섭(1996). 중학생이 지각한 부모의 양육태도와 정신건강과의 관계. 공주대학교 석사학위 논문.
노호은(2000). 청소년이 지각
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