|
교사의 인식에 관한 연구”, 중앙대, 2002
- 서은주, “유아교육기관에서의 유아평가에 대한 교사의 인식 및 실태”, 경성대, 2009 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 아동관찰의 특성
2. 관찰의 절차
1) 관찰 전 활동
2) 관찰 활동
3) 관찰 후 활동
3
|
|
|
현주 학문사
방과 후 학교의 이론과 실제 전 도근 교육과학사
유아체육과학 안 을섭외 창지사 학습주제
학습목표
연령&대상
준비교구
사전 준비
게임 방법
활동 방법
인사 & 도입(3분)
전개(25분)
마무리(3분)
평가
유의점
확장활동
|
|
|
어지고 있으며, 유아교사들은 교육공학에 대한 올바른 이해를 바탕으로 하여 유아교육 현장에서 교육공학을 제대로 적용하고 활용할 수 있어야 하겠다.
Ⅳ. 참고문헌
이인원, 교육방법 및 교육공학 (유치원 교사를 위한), 양성원, 2016.
유구종,
|
|
|
후에 자신이 어떤 상황에서 어떻게 적용할 수 있을 것인지를 제안하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교육공학 1장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용 요약 + 적용 방안
1) 교육공학 1장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용 요약 (활용영역)
2) 교
|
|
|
교사용 지도서(지인, 인근 유치원이나 어린이집에서 양해를 얻어 참고)
- 키드키즈, http://www.kidkids.net/eduinfo_new/schedule_list.htm
꼬망세 http://www.edupre.co.kr/00new/s_eduplan/subject_list.asp?formSCategory1=01 목차
1. 일일 교육계획안
2. 단위활동 계획안 1
|
|
|
교사는 아이들을 가르치는 것이고 교육복지사는 아이들이 올바른 길을 갈 수 있도록 인도해주는 것이라고 하신 것이 가장 와 닿았고 내가 학교사회복지사가 된다면 꼭 그런 교육복지사가 되어야겠다고 다짐하였다. 1.기관방문 목적
2.질
|
|
|
유치원에서의 부모교육 참여에 따른 어머니의 자녀양육태도에 관한 연구. 석사학위논문, 동아대학교 교육대학원.
백말순(2003). 부모교육에 대한 유아교사와 학부모의 인식 및 요구조사. 석사학위논문, 인제대학교.
편서향(2001). 유치원의 부모
|
|
|
어보고 하면서 더 많은 시간을 보내고 깨달은 것 같다. 국악은 일부 소수인 ‘국악인’의 음악이라고 생각하고 있었는데, 그렇지 않은 것 같았다. 범위가 대중가요 보다는 훨씬 적겠지만, 국악을 좋아하는 많은 사람들이 있었고, 자료들도 많
|
|
|
어본다.
참고문헌
교육과학기술부(2011). 유치원 기본과정 내실화를 위한 경제소비자교육 프로그램. 서울 : 교 육과학기술부
서현아, 고은미, 지은주, 신경민(2005). 유아경제교육에 대한 교사와 어머니의 인식 및 실시현 황. 열린유아교육연구,
|
|
|
사업
(2) 방과후보육
(3) 지역아동센터
2) 교육의 사례
(1) 유아교육기관에서의 놀이
(2) 교사와의 상호작용
(3) 바깥놀이
(4) 방과후 보육 프로그램
3. 돌봄과 교육에 대한 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
|
|
메뉴펼치기
