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부속 이화유치원(2002). 이화유치원 교육과정. 서울: 교문사. * 영아를 위한 교육환경과 유아를 위한 교육환경의 구성원리와 영역별 특성을 비교하여 설명하시오
-영 유아를 위한 교육환경의 구성 및 운영에 따른 시사점
-느낀점
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어져야 한다.
부모교육 프로그램의 효과적인 실시를 위하여 부모와 교사의 요구를 토대로 유아교육기관과 가정이 상시 협력체계를 구축하여 지속적인 부모교육을 위한 쌍방적 지원체계가 이루어져야 할 것이다. 김홍렬(2004)「유치원 부모교
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교사 및 부모의 언어발달 관련 인식 조사, 대구대학교 재활과학대학원 논문, 2016.
서유헌, 부모교육 패러다임의 변화, 열린부모교육학회 정기학술대회, 2013.
원굉우, 유아 발달 특성을 고려한 유치원의 5가지 핵심 공간 계획요소에 관한 연구,
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어렵다는 것이다. 그런데 교사의 의사결정이나 판단은 그 문제와 관련된 모든 사람들의 수요 충족과 이익 보장에 영향을 미치게 되므로 교사가 어떠한 결정을 하는가는 그 교사의 윤리의식, 전문직 윤리나 가치관의 문제이므로 유치원 교사
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유치원에서의 부모교육이 보다 적극적으로 용이하게 이루어지도록 어머니들이 원하는 내용과 이에 적절한 교육방법으로 구성된 다양한 부모교육 모형이 개발되어야 한다.
9. 참고자료
① 김진영 김정원 전선옥 (2005). 유아 부모 교사를 위
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유치원 교사의 인식 및 지도 실태 조사」성신여자대학교 대학원 논문
김지영(2002)「교사가 인식한 유아의 문제 행동과 문제 유형별 지도에 관한 조사 연구」성균관대학교 교육대학원 논문 1. 유아문제행동의 개요
1) 유아 문제행동이란?
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유치원 교육 활동 지도 자료 총론. 교육부
- 쌍문 삼성어린이집 교사교육 및 활동자료 ★ 표준보육과정의 구성
1. 표준보육과정의 목적
2. 표준보육과정의 목표
3. 표준보육과정의 성격
4. 표준보육과정의 구성 체계
★ 표준보육과정
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어떻게 학습 동기를 부여하여 수업 목표를 성공적으로 달성시키느냐 하는 것은 지도하는 교사가 해야 할 매우 중요한 기술이라고 생각된다.
Ⅳ. 참고문헌
유치원.초등.중등 교사임용 아카데미 | 글쓴이 : 교원임용박사 | 원글보기
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교사론. 학지사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 현대사회 유아교육의 개념
1) 협의의 개념
2) 바람직한 유아교육의 개념 정리
2. 현대사회 유아교육의 목표
3. 유아교육기관 활동계획안의 구성에 대하여 보고 느낀 점
1) 유치원 활동계획안의 구
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교사를 위한 특수교육 입문. 학지사.
권용숙(2005).장애유아 통합교육에 대한 학부모의 인식. 전주대학교교육대학원 석사학위 논문.
고진미(2009). 공립유치원 고사들의 장애유아 통합교육에 대한 인식 조사연구. 군산대학교 교육대학원 석사학
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