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방과 후 교육프로그램으로 영어, 수학 2개 과목 수업을 진행하고 있다. 매주 화요일과 목요일에 오후 4시 40분부터 5시 50분까지 1시간 동안 도고중학교를 방문, 학생들의 영어지도를 하는 방식으로 총10주간 진행된다. 아울러 한국인 언어도우
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교사지침서 <목 차>
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 만 5세 누리과정
1. 누리과정의 개념
2. 누리과정의 도입배경과 구성방향
1) 도입배경
2) 구성방향
3. 누리과정의 목적과 목표
1) 목적
2) 목표
4. 누리과정의 편성과 운영 및 교수학습
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어린이의 사회 문화적 환경과 사회적 갈등에 대한 분석, 한국영유아보육학회, 신은수·홍순정·최석난, 2005년
6. 【유치원 평화교육 프로그램의 이론과 실제】 / 강남교육청 교사 직무연습, 신화식, 2002년
7. 【유아기 평화교육을 위한 이론적
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어가며
Ⅱ. 만 5세 누리과정
1. 누리과정의 개념
2. 누리과정의 도입배경과 구성방향
1) 도입배경
2) 구성방향
3. 누리과정의 목적과 목표
1) 목적
2) 목표
4. 누리과정의 편성과 운영 및 교수학습활동
1) 편성
2) 운영
3) 교수
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어과
Ⅷ. 진로지도와 직업지도의 교과재량활동 사례
1. 진로와 직업의 성격
1) 학습 지도 목표
2) 단원별 구체적인 목표
3) 진로?직업 영역의 특징과 활용 방법
4) 지도상 유의점
5) 지도교사의 역할
2. 단원별 지도 내용
Ⅸ. 향후 교과재
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어휘에 대한 사례 및 예시가 하나일 경우에는 그것이 모르는 어휘의 뜻을 실제 상황에 적용시켜 설명한 말임을 이해하고 뜻을 파악한다. 두 개 이상일 경우에는 제시된 사례 및 예시들을 위의 그림처럼 모르는 어휘와 연결시킨 후 이들이 공
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어줄때마다 눈을 반짝걸리면서 집중을 했다. 아이들도 마지막인게 아는지 전보다 말을 잘 들어줘서 너무 고마웠다.
힘들었지만 보람 있는 마지막 실습 이였다.
지도교사 총평
그동안 실습하느라 수고 많으셨어요. 마지막인 게 실감이 안나
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교사의 모방이 자폐 아동의 주고받기 행동에 미치는 효과, 대구대학교 대학원 특수교육학과 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 자폐증(전반적 발달장애) 관련 용어 정리
1. 언어능력
2. 발달수준
3. 자폐성 정도
4. 가정 환경 요인
5. 반향어
6. 생활연령
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교사가 같이 참여하여 특별활동 교육과정을 편성한다
2. 특별활동 배당 시간에 융통성 있는 시간(16일)을 편성하여야 한다
3. 특별활동 교육과정 편성에서 학년별로 적정하게 편성되어야 한다
4. 계발활동의 부서 편성방법을 학생의 요구를
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어린이들이 가져온 것이므로 유아들은 다른 유아가 가져온 자료에 대해 질문 할 수 있으며 이러한 과정을 통해 유아들의 자신감과 발표력이 향상되고 자율성이 길러지며 아울러 새로운 주제로 확장해 나갈 수 있다.
교사는 유아들끼리의 의
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