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천명을 보면서 앞으로의 삶은 어떻게 살아야 하는가에 대한 생각이 절로 나더군요. 나는 과연 저런 큰 대의를 가지고 삶을 살아가는가에 대한 물음입니다. 눈앞에 있는 현실의 조건에서 거기에 맞춰 살아가고 또 주위의 사람들과의 삶 속에
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쓴 한국현대사 」, 창작과 비평사, 1994
이준식, 「농촌사회변동과 농민운동」, 민영사, 1993
임영태, 「대한민국 50년사」, 들녘, 1998
지명관, 「한국을 움직인 현대사 61장면」, 다섯수레, 1996
김은정외 3, 「동학농민혁명 100년」, 나남출판, 1995
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대한 주위 만류를 통해서 북쪽으로 가서 통일 정부 수립 후 대통령이 되려고 해서이다. 김구도 이것만 보면은 동학농민운동 시절부터 권력을 맛보아 임시정부 시절 주석이 된 이후 상당한 권력욕을 가지고 있는 사람인 것 같다. 비록 이승만
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동학농민혁명에 대해 모르는 점이 많았던 터라 마땅히 질문할 것이 없는 게 아쉬웠다. 지금은 저번에 본 천명을 시작으로 질문거리가 많이 있다. 그래도 학생들과 의견을 교환하며 지식을 얻게 되는 것이 다행이라고 생각한다. 교수님의 말씀
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동학농민혁명에 대해 모르는 점이 많았던 터라 마땅히 질문할 것이 없는 게 아쉬웠다. 지금은 저번에 본 천명을 시작으로 질문거리가 많이 있다. 그래도 학생들과 의견을 교환하며 지식을 얻게 되는 것이 다행이라고 생각한다. 교수님의 말씀
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감상문 형식, 또 신문기사를 읽고 그 기사에 대한 해석을 통해 나만의 새로운 기사를 써보는 형식, 잡지나 인터넷에 나오는 유용한 정보들을 기록해 두는 등 나만의 노트를 만드는 습관을 가지게 되었습니다. 이러한 습관은 무엇이든 한번 더
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운동에 너무 신경을 쓴 탓인지 체력은 건강했지만 학교성적은 형편없었습니다. 고등학교를 진학하면서 부족한 공부를 만회하기 위해 절치부심,각고의 노력한 덕에 공부 잘한다는 칭찬을 들을 정도가 되었습니다.
고등학교 졸업반이 되어 대
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