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학습자들에게 수학의 구조를 직관적으로 이해할 수 있도록 해야 한다는데 의견을 같이하고 있다. 이는 수학의 학습과 교수의 개념적 근거를 이해하기 위한 핵심이 구조의 개념이라고 보는 것이다.
참고문헌
김숙자 외(2005). 유아 수놀이 교육.
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활동중심 통합교육과정. 서울: 양서원
. ⑭ 김은(2001). 유치원에서의 부모교육 현황에 관한 연구, 중앙대교육대학원 석사학위 청구논문.
⑮ 이성진 외 7명(1988). 가정중심 부모교육 프로그램의 효과. 행동과학연구. 21(1). 1-78. 1. 부모교육의
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효과적인 방안
1) 유아교육기관에서 유아의 언어발달을 촉진하기 위한 효과적인 방안
(1) 독서교육 프로그램
(2) 다양한 언어활동
(3) 자유선택활동의 언어영역 구성
2) 가정에서 유아의 언어발달을 촉진하기 위한 효과적인 방안
3. 나의
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음악교육학 총론』, 학지사, 2016.
김혜경(2010). 영유아음악교육. 서울: 창지사.
임미경 외(2010). 음악교수법. 서울: 학지사.
김명순 외(2001). 유아를 위한 음악교육의 이론과 실제. 다음세대.
오혜정(2010). 효과적인 음악개념학습을 위한 교육용 음
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(부모지도)의 방법
1. 가정통신문
2. 부모회
3. 강연회
4. 토론회?좌담회
5. 역할놀이?단막극
6. 독서공개
7. 워크숍
8. 가정방문
9. 수업참관
10. 교구대여 프로그램
11. 상담
1) 개인면담
2) 집단면담
12. 부모교사
Ⅷ. 결론
참고문헌
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활동을 권유해서라도 함께 하는 것이 좋을 거 같다.
교사가 음악개념을 자연스럽게 활동내용에 접목시킬 수 있도록 다양한 지원이 필요하다. 이에 음악적 개념에 기초한 유아음악교육 활동계획안이 유아교육현장에서 음악개념에 내재된 교
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효과 격차 발생 가능(수업 시간을 활용한 지도조언으로 극복)
- 불공정한 동료 평가 자행 가능
<참고문헌>
교육인적자원부(2007). 국어과 교육과정. 대한교과서.
교육인적자원부(2007). 음악과 교육과정. 대한교과서.
백순근(2002). 수행평
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놀이치료. 학지사.
김은경 외(2001). 발달놀이치료가 자폐성 아동의 사회적응력에 미치는 효과. 놀이치료연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 지적장애란
2. 장애에 관한 영화를 보고(맨발의 기봉이)
3. 장애유형과 특성
4. 치료방법
1) 발달
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음식에 대한 흥미 유발
3) 올바른 식사습관 형성하기
4) 바른 음식을 선택하는 힘 키우기
2. 편식하는 영유아 사례
3. 편식아동의 상황
4. 편식 아동 식습관 지도
5. 유아 교육기관에서의 편식지도의 실제적 방법
결론
참고문헌
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놀이와 활동을 통해 주도적이고 자발적으로 자기의 흥미와 관심사를 탐색하고 탐구해 나갈 때, 학습된 지식의 양과 범위는 작을지라도 스스로 얻은 지식은 생생한 교육으로 그 지속효과가 크다고 강조되고 있다. 따라서 근접한 일상생활에서
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