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형성해서 하는 활동(음악, 운동, 댄스, 회화, 연극, 대화 등)에 참여함으로서 치료적 효과를 기대하는 것
(4) 종류 : 분석 중심의 집단치료, 지지적인 집단치료, 주장훈련(Assertivness Training)과 사회기술훈련(Social Skills Training) 등의 집단행동치료,
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학습등 다양한 사회문화프로그램을 확대하여 참여를 필요로 한다.
한누리팀은 평균 연령대가 20대 후반에서 30대 중반으로 이루어져 박00씨의 또래 친구가 없어 프로그램시 혼자 있거나 참여도가 낮다. 그리고 자신보다 기능이 낮은 다른 여성
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활동이 학습의 극대화를 높일 수 있을 것이다. 특히 단순한 지식중심의 교육방법은 행동변화에 영향을 미치지 못한다. 또한 위험한 상황에 놓이게 될 때 이러한 반복적인 실습을 통하여 반사적으로 방어신호체계가 형성되어 자동적으로 문제
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활동을 활발하게 하여 다문화가족 네트워크를 형성하고 있습니다.
● 통 · 번역사 운영(베트남, 중국어)
국제결혼으로 가족 간의 의사소통을 위해 한국어를 습득하기 전 단계에 결혼이민자의 의사소통을 지원하기위하여 전문 통·번역 서비
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형성된다. 다양한 여가생활을 여러 사람들과 공유해 본다면 다른사람들의 여가생활을 이해할 수 있을 것이라 생각된다. 여가의 변화를 비관적으로 바라보며 타인의 문화를 비판하기 보다는 그들의 여가를 짧게라도 체험해 보는 것은 다양화
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형성을 위한 강화 기법
1) 정적 강화의 활용
2) 부적 강화의 활용
3) 모방 강화의 활용
3. 바람직한 행동 형성을 위한 보상 기제
4. 벌
Ⅳ. 부모교육 프로그램의 운영 실제
1. “부모는 교사이다”
2. “독서”
3. “반응적 부모역할 하기
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특징
1. 지적 특징
2. 정의적 특징
IV. 창의성의 측정
1. TTCT 언어검사
2. TTCT 도형검사
V. 지능과 창의성과의 관계
VI. 창의력 증진을 위한 교육방법
1. 환경의 조성
2. 교육활동
3. 창의력을 길러줄 수 있는 대화
4. 교육과정 운영
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활동 참가
·자녀의 진학과 교육비 계획
·자녀의 학습 환경 설계
·수험생 자녀를 위한 의식주 계획
·자녀의 역할 분담
·성인교육 참가 계획
축소기
자녀독립기
·부부관계 재조정
·부인회 활동 등과 단체활동에의 적극 참가
·자녀부부와의
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학습 과정안을 통해 이루어지고 있다.
넷째, 북한의 전문 무용교육은 예체능계 전문 교육기관 위주로 실시되고 있으며 \'조선아동무용기본\'과 \'조선민족무용기본\'을 통해 체계적인 기초 훈련을 하고 있다.
다섯째, 북한의 무용기본이 민족
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음악의 취향, 쓰는 언어, 자기주장을 함에 있어 동료집단은 청소년의 자기 평가와 행동에 영향력을 미친다. 학교라는 큰 집단 내에서 작고 보다 예외적인 무리, 정서적으로 서로에게 애착을 주는 선택된 가까운 친구들의 집단이 형성된다. 공
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