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효과적으로 작용하도록 준비시킬 수 있어야 한다. 따라서 사회과 교수학습을 사회과가 추구하려는 목표에 의해 단일화 된다.
참고문헌
강옥기(2000), 수학과 학습지도와 평가론, 경문사
김대수(1994), 개념형성론, 대구광역시 : 우신출판사
남경
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놀이 프로젝트 활동을 통한 유아의 사회성 증진, 대구대학교 대학원 석사학위논문
● 신은수 외(2011), <놀이와 유아교육>, 학지사
● 최인훈(2010), 놀이 활동이 장애 아동의 사회성과 또래관계에 미치는 효과, 영남대학교 대학원 석사학위
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학습자의 흥미나 관심사를 중심으로 학습해 나가도록 하는 통합 형식이다.
참고문헌
강영하 - 효과적인 통합교과 지도방안으로서의 놀이에 관한 고찰, 통합교과 및 특별활동 연구, 1991
김승호 - 통합교과의 이론적 근거, 교육과정 연구, 1998
교
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놀이에 참여했을 때, 어머니와 비교하여 특히 긍정적인 효과는 무엇인지 서술해 보았다. 현대사회에서 아버지와의 유대관계 형성이 유아의 사회성 및 유아발달에 영향을 미친다는 연구결과가 보도되고 있다. 미국 뉴스쿨대 심리학 교수는 아
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놀이와 게임을 통한 레크리에이션 활동이 정신지체 아동의 적응행동에 미치는 영향, 공주대학교 교육대학원 석사학위 논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정신지체의 정의
Ⅲ. 정신지체의 분류
Ⅳ. 정신지체의 특성
1. 인지적 기술
2. 언어
3. 사회
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방법
2) 수업과정에서의 실제(학습의 실제)
4. 자료의 효과
Ⅵ. 정신지체아 언어학습자료(교수자료)
1. 필요성
2. 목적
3. 내용
1) CD-ROM 을 이용한 총체적 언어능력 지도
2) 재미있는 한글놀이를 이용한 총체적 언어능력 지도
참고문헌
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음악과 학습 요소의 체계적 지도는 기본 능력의 정착과 표현 능력, 감상 능력 향상에 도움이 된다.
리듬학습지, 리듬꼴 책받침, 리듬 가락짓기 학습판 등 학습지 제작 활용으로 리듬 가락짓기 능력을 한 단계 높이는데 효과가 있다.
참고문헌
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놀이지도(전래놀이교육, 민속놀이학습)의 목표와 기본방향
1. 지도목표
2. 지도 방법에서도
3. 지도 내용
4. 지도 방향
Ⅴ. 전통놀이지도(전래놀이교육, 민속놀이학습)의 내용
1. 민속놀이의 종류
2. 민속놀이의 내용
1) 팽이치기
2) 굴렁
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음악미를 창조하는 데 목적이 있다. 이렇게 하여 형성된 음악문화에 대한 올바른 태도와 순화된 정서는 인간의 온전한 예술적 삶을 위하여 필수적이라 할 수 있다.
또한, 음악은 청감각에 의존하는 시간예술이다. 각각의 예술 활동이 다른 매
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음악을 통해서 이루어지는 교육이야말로 유아기 아동의 지능 발달과 동시에 정서발달에 큰 영향을 주고 그 효과도 역시 극대화하는 것이 가능하기 때문이다.
4. 참고문헌
1. 음악감상활동이 유아의 음정감과 리듬감 발달에 미치는 영향/김경
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