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전래 놀이
현대 놀이와 대립되는 개념으로 예로부터 전해 내려오는 모든 놀이(궁정 놀이, 외래 놀이 중에 우리나라 화된 놀이까지 포함)를 말한다. 전래 놀이는 놀이를 미시적으로 본 전통놀이와 거시적으로 본 민속 놀이를 모두 일컫는 말로
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목적과 필요성
1. 다문화 반편견 교육의 목적
2. 다문화 반편견 교육의 목표
3. 다문화 반편견 교육의 필요성
Ⅵ. 다문화 반편견 교육의 내용과 방법
1. 다문화 반편견 교육의 내용
2. 다문화 반편견 교육의 방법
1) 토의하기 교수방법
2)
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필요성 ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ 3p
V. 지도의 실제 ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ R
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필요성
V. 지도의 실제
1. 교과지도와 연계한 다문화 인식 전환
2. 다문화 가정 학생들에 대한 편견 줄이기
3. 친구들과 친해지기
4. 문화체험 프로그램
5. 자아정체감과 자아존중감 높이기
VI. 다문화관련 참고사이
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놀이 및 카논형식을 통한 구음 익히기 17
(3) 신체리듬을 이용한 장단익히기 19
(4) 악기연주 20
2. 코다이와 오르프 교수법을 통한 전래동요 부르기 22
(1) 듣기 22
(2) 음정 익히기 22
(3) 내청 24
(4) 부르기
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o 지역 주민이 많이 참여할 수 있도록 운영에 대한 홍보 활동을 강화하고 지속적인 프로그램 운영이 필요성
2016년. 12월. 12일.
작성자 -------- (서명) 1. 제안내용
2. 직무목표 및 내용
3. 추진방향
4. 운영계획
5. 기대효과 및 향후 추진계획
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더 깊이 이해하고 즐길 수 있도록 하는 것이 목표입니다. 또한, 현대 사회에서는 전통문화가 점점 더 사라져가고 있는 현실을 직시할 때, 풍물 지도사로서의 역할이 1.지원 동기
2.성격 장단점
3.생활신조 및 가치관
4.입사 후 포부
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교육을 놀이속에서 직접 온몸으로 느끼고 구체적 경험하며 사고를 형성하는 것에 효율적이라 생각합니다.
-아버지교육을 한다면 어떤 것을 중점으로 어떻게 할것인지
-동료장학의 필요성
동료장학은 수직적으로 지도와 감독으로 이루어지
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교육현장에서의 실천력을 높이기 위해 지속적으로 노력해왔습니다. 이러한 경험과 태도는 앞으로 대학원 과정에서도 적극적으로 연구와 학습에 임할 수 있는 밑거름이 될 것이라 믿습니다. 1. 지원 동기
2. 학습목표 및 계획
3. 졸업
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필요성
3. 학업계획서의 구성요소
4. 학업계획서 작성 전 알아두어야 할 것
5. 학업계획서 작성요령
6. 학업계획서 작성 시 유의사항
Ⅱ. 한양대학교 교육대학원 유아교육전공 학업계획서
1. 자기소개
2. 지원동기
3. 입학 후의 학업계획
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