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적용사례”, 사회복지연구학회, 2002
- 권혜경외, “품행장애 청소년의 음악치료 사례연구”, 대한소아청소년정신의학회, 1998
- 김미애외, “가족치료 이론의 개입”, 대구과학대 논문집, 2010 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 가족상담 및 치료의 개념
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계속해서 잠을 청하려고 할 때... 이와 같은 긴장완화의 바램은 그릇된 긴장상태를 도 고조시키게 됩니다. 치료과정은 일정한 주의를 기울이는 연습을 통해서 이루어지는데, 여기서 주의를 기울인다는 의미는 자기의지와 관계없이 음악과 신
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개념 비교
1) 인지행동모델의 주요 개념
2) 역량강화모델의 주요 개념
2. 인지행동모델과 역량강화모델 차이점 비교
1) 인간관 차이점 비교
2) 실천과정 차이점 비교
3) 주요 기법 차이점 비교
3. 두 모델의 적용사례
1) 사례
2)
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음악치료사만이 할 수 있는 음악적인 적용과 음악치료만의 모델, 음악치료만의 진단 도구, 또한 음악치료만의 평가도구가 마련되어져야 할 것이다. 이러한 제도적 장치를 마련하기 위해서는 보다 더 적극적인 자세로 관찰을 해야 할 것이며,
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게 지도를 받고 실습과 훈련과정을 거쳐 석사학위를 받고 음악치료사 자격증을 받은 자를 말한다.
2) 음악치료사가 일하는 곳
음악치료사는 병원, 복지기관, 장애인 시설, 특수 교육기관, 사설 치료센터 혹은 연구소 등 여러 곳에서 음악치료
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