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지체아 음악치료의 특성
Ⅲ. 정신지체아 음악치료의 목적
Ⅳ. 정신지체아 음악치료의 원리
Ⅴ. 정신지체아 음악치료의 리듬표현활동
Ⅵ. 정신지체아 음악치료의 유의사항
Ⅶ. 정신지체아 음악치료의 사례
1. 눈 마주침 향상
1) 발
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음악치료의 역사
3. 음악치료의 기능
4. 음악의 치료적 요소
1) 음고(pitch)
2) 음정(interval)
3) 강세(dynamics)
4) 음색(timbre)
5) 리듬(rhythm)
6) 템포(tempo)
7) 화성(harmony)
5. 음악치료의 종류
1) 발달음악치료(DMT)
2) 즉흥 음악치료(IMT)
3) 유도
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음악활동이 정신지체아의 부적응행동 감소에 미치는 효과, 미간행 석사학위 청구논문, 숙명여자대학교 음악치료대학원
▷ 여광응(1990), 정신지체 아동의 교육이론 탐색, 서울: 교육과학사
▷ 유정희(1995), 정신지체 특수학교의 직업교육 실태
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증상 및 행동적 특징
‧ 사회 ----- p. 4
‧ 정서 ----- p. 5
‧ 인지 ----- p. 6
‧ 언어 ----- p. 6
‧ 운동 ----- p. 7
Part 2.
1. 음악치료 활동 계획서 ----- p. 9
2. 동작치료 활동 계획서 ----- p. 16
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음악연주그룹
가장 일반적으로 행해지는 음악활동으로서 리듬악기나 타악기 등의 다양한 악기 연주를 배우고 가르치는 활동과 악기 연주활동 및 그룹이 함께 노래 부르는 시간이나 합창 또는 합주하는 과정도 이에 포함된다.
음악 연주의 경
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