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장애아동을 대상으로 인근 장애아전담·통합어린이집 또는 장애인 복지관과 연계하여 특수교육진단평가, 개별화 교육프로그램 등을 시행함으로써 장애아동이 제대로 된 보호서비스를 받을 수 있게 하여야 한다. 이를 위해서는 장애아보육에
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장애아통합보육
장애아와 비장애아를 같은 시설에서 함께 보육하는 형태,장애아 3명이상을 보육 하는 형태
*장애아통합시설의 설비
a)2층 이상의 시설에는 엘리베이터를 설치하거나 적어도 한 곳 이상에 기울기 1/12 이하의 경사로를 설치하
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프로그램 | 청소년수련관 | 청소년독서실 | 청소년공부방 | 청소년예절학교
-유아복지
국·공립 어린이집 운영 | 0세어린이집운영 | 장애아통합보육시설운영 | 방과후교실운영| 유아마라톤대회
-장애인복지
방이복지관운영 | 장애아어린이집운
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장애아 전담보육, 장애아 통합보육, 위기보육 등.
1) 영아보육
보육시설 - 가능한 한 만 2세 미만 영아반, 만2세 영아반, 만 3세 이상의 유아반을 동시에 운영, 영아의 보육은 영아반 지정시설과 영아전담시설에서 이루어진다.
영아반 지정시
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장애아통합, 방과후, 24시간제)
- 2004년 6월 보육업무가 보건복지부에서 여성부로 이관 1. 유아교육기관의 일반적 유형
2. 우리나라 유아교육기관의 성격
3. 우리나라 유아교육기관의 변천과정
4. 우리나라 유아교육의 정책
5. 우리나라의
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장애아동 통합수업
매주1회
○○복지관
지역의 장애시설 등과 연계하여 장애아동에 대한 통합교육모색과 교육실시
협 력 기 관
분 류
서비스 종류
기 관 명
전화번호
소 재 지
비 용
비 고
가족
지원
상담
○○복지관
○구 ○○동
장애
아동
언
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프로그램 제공 및 편의제공 등에 대한 근거를 마련하며, 장애인 특례입학을 모든 교육·사범대학으로 확대하고 학교평가에 반영해야 할 것이다.
Ⅲ. 결론
현재 우리사회는 빈익빈 부익부 현상으로 인하여 양극화에 극도로 치닫고 있어 사회적
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프로그램 제공 및 편의제공 등에 대한 근거를 마련하며, 장애인 특례입학을 모든 교육·사범대학으로 확대하고 학교평가에 반영해야 할 것이다.
Ⅲ. 결론
현재 우리사회는 빈익빈 부익부 현상으로 인하여 양극화에 극도로 치닫고 있어 사회적
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프로그램 제공 및 편의제공 등에 대한 근거를 마련하며, 장애인 특례입학을 모든 교육·사범대학으로 확대하고 학교평가에 반영해야 할 것이다.
Ⅲ. 결론
현재 우리사회는 빈익빈 부익부 현상으로 인하여 양극화에 극도로 치닫고 있어 사회적
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통합프로그램지원
1. 사업개요
본 재단에서는 장애-비장애 통합프로그램 지원사업의 일환으로 전국의 장애관련 기관, 단체, 모임 등을 대상으로 “2006년도 장애-비장애아동 통합캠프 지원사업”을 실시하여 장애-비장애아동간의 관계개선 및
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