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있을 것이다.
이러한 제한점들이 있기는 하지만 여러 이론들과 선행연구들을 바탕으로 이루어진, 이 연구의 결과를 통해 음악활동이 정서. 행동 장애아동의 공격성 행동에 긍정적인 영향력을 미침을 알 수 있었다. 또한, 이 연구는 정서. 행
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아동의 부적절한 행동을 감소시키기 위해 음악을 강화재로 사용한 Patterson(1965)의 연구를 제외하면 찾아보기 어려우며, 국내에서 이루어진 관련 연구들은 대개 ADHD 아동을 대상으로 한 연구들이 아니라, 장애아동들을 대상으로 하여 음악활동
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행동)의 증가 원인
Ⅳ. 아동공격성(아동공격적행동)의 치료 필요성
Ⅴ. 아동공격성(아동공격적행동)의 치료 요법
1. 행동 수정 및 인지-행동 치료
1) 바람직한 행동의 증가를 위해
2) 바람직하지 못한 행동을 감소시키기 위해
2. 음악치
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아동의 심리행동적 자아존중감이 향상된 것으로 볼 수 있다.
셋째, 사회성 기능의 변화에서는 놀이치료 이전보다 이후에서 척도점수가 증가한 변화를 보여 아동의 자아조절이 크게 향상되어 공격성의 조절 능력에 긍정적 영향을 미쳤다.
이
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미치는 효과. 강남대학교. 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자폐성 장애아를 대상으로 한 다양한 중재와 치료방법
1) 자폐성 장애아를 위한 음악치료 중재
2) 자폐성 장애아를 위한 미술치료 중재
3) 자폐성 장애아를 위한 놀이치
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