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음악은 사회의 영향을 많이 받아 그 형태가 다양해 지고 새로
운 음악의 형태가 생기는가 하면 음악을 통해 일제화 시대와 50년대의 시름을 달래기도
하였다. 그만큼 음악은 우리 생활에 밀접히 다가서 있으며 우리의 문화와 일상생활에 많
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음악은 슬프지만 한편으로는 그들의 에너지와 그들의 긍정적인 미래를 엿볼 수 있다. 결국 백인들도 이러한 흑인의 위대한 예술성에대해 인정하였으니 말이다.
재즈는 자유롭다. 마치 자유로운 흑인의 세계를 원하는 것을 음율로 표현한 것
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프로그램 참여 어르신과 면담실시
및 대상자 가족
수시
노인들의 활동적인 여가문화 형성에 기여
프로그램 참여 대상
(새싹, 느티나무)들 욕구조사를 실시한다.
원광대학교 평생대학원 교육프로그램 및 타 기관의 교육프로그램
프로그램 참
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프로그램 참여 어르신과 면담실시
및 대상자 가족
수시
노인들의 활동적인 여가문화 형성에 기여
프로그램 참여 대상
(새싹, 느티나무)들 욕구조사를 실시한다.
원광대학교 평생대학원 교육프로그램 및 타 기관의 교육프로그램
프로그램 참
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‘세시봉 콘서트’ 열풍.
1) 기성세대를 겨냥한 추억의 방송.
2) 세대를 아우르는 감동의 물결.
3. 뜨거운 감자 ‘나는 가수다’
1) 이슈의 도마 위에 프로그램.
2) 돌을 던지면서도 보고 있는 소비자.
결론. 대중음악의 발전방향
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교육담당자와의 협력이 필요하고 미술관의 교육프로그램과 학교의 운영계획안을 서로 조화시키도록 노력해야한다.
3) 학교에서의 감상 자료 확보
학교현장의 경우 미술 감상 수업을 위한 교육환경이 제대로 갖추어지지 않은 경우가 많다.
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음악이 대중적이 되리라 꿈꾸지 않는가?”
“인디음악과 대중음악, 둘 중에 어느 것이 더 예술성을 갖는지를 판단 할 수 있을까? 상업성과 예술성이라는 이분법의 잣대는 누가 정하는 것인가.”
4-3. 현재 청년문화를 대변할 음악이 있는가.
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프로그램은 겉보기에는 각기 다른 세부적인 목표와 진행하는 위치도 운영하는 곳도 다르지만, 공통점을 가지고 있었다. 바로 예술교육, 그 안에서도 ‘음악교육’을 통해 소외계층 아이들을 돕고 그들이 건강하고 행복한 삶을 살 수 있도록
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문화교육의 이해』,서울,한국문화사,2018,pp.26-28
김무인(2022). 다문화쇼크:한국의 다문화주의는 왜 실패하는가. 북저널리즘
공진실, 장인실, “대립토론에 근거한 다문화교육 프로그램이 초등학생의 문화인식과 공감능력에 미치는 영향”, 「
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