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신체표현활동 : 몸으로 여러 모양 만들기, 신체를 이용하여 소리 만들기, 치약 되어보기, 나는 조각가, 이상한 나라 앨리스, 빨래하기, 목욕하기, 방울춤, 요술막대, 청소
라. 전통놀이
○ 강강술래, 동대문을 열어라, 그리운 금강산, 친구, 군밤
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및 개선 방안, 강원대 석사논문, 1993
변미혜, 초·중등 음악과 수업모형, 나도 국악을 가르칠 수 있다, 서울 풍남, 1991
정성자, 어린이 국악 교육의 실재, 창지사, 2000
정성자, 어린이 국악교육, 창지사, 1990
한국 음악학 연구회, 국악교육의 이론
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신체표현활동 : 몸으로 여러 모양 만들기, 신체를 이용하여 소리 만들기, 치약 되어보기,나는 조각가, 이상한 나라 앨리스, 빨래하기, 목욕 하기, 방울춤, 요술막대, 청소
라. 전통놀이: 강강술래, 동대문을 열어라, 그리운 금강산, 친구, 군밤타
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활동 프로그램
자아계발활동 프로그램은 청소년기의 발달과업인 자아정체감(ego-identity) 형
성을 돕고 자아에 대한 이해와 수용을 바탕으로 타인과의 참만남 관계를 형성
하도록 도우며, 자기의 건전한 성격개발과 인간관계 및 사회적용을 조
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음악교과서 1 ∼ 6학년
2. 1 ∼ 6학년 교사용 지도서
3. '우리의 소리를 찾아서' http://www.urisori.co.kr/
4. '전통 소리 문화' http://sori.jeonbuk.kr/
5. '아리랑을 찾아서' http://my.dreamwiz.com/makcbg00/
6. '우리 음악 국악 마을' http://s-g.hs.kr/~kangsis/ Ⅰ. 민요의
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