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서론
2. 본론
1) 대치
- 음절의 끝소리 규칙
- 자음동화
- 구개음화
- 된소리되기
2) 탈락
- 자음탈락
- 자음군 단순화
- ㄹ 탈락
- ㅎ 탈락
3. 결론
4. 참고자료 및 문헌
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1.대치
2.탈락
3.축약
4.이동
5.첨가
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이론과 실제. 서울: 학지사.
최나야(2007). 자모 지식, 음운론적 인식 및 처리능력이 유아의 한글 단어 읽기에 미치는 영향. 서울대학교 대학원 박사학위논문. Ⅰ. 대상아동
Ⅱ. 장단기 목표
Ⅲ. 치료활동
Ⅳ. 향후 치료계획
참고문헌
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음운론적 차원: 음운형태소 - 순수히 음운론적 환경에 따라 생성된 형태소
<예> 매개모음
5.어휘음운론적 차원: 어휘음운형태소 - 음운 공통성과 어휘성을 띤 형태소
<예> 준접사
이러한 제언에도 불구하고 현재 학교문법에 반영되어
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음운론
3-1 음운론이란?
3-2 음소의 발견
3-3 생성음운론
3-4 음운 규칙
3-5 음운 규칙의형식화
4. 형태론
4-1 형태론이란
4-2 형태소
4-3 조어법
5. 의미론
5-1 의미론이란?
5-2 어휘의미론
5-3 구의미와 문장의미론, 이외의 이론들
5-4 중
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