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말아야겠다는 생각을 하게 된다. 환자들을 가장 가까이에서 이해하고 따뜻한 마음으로 치료하는 의사가 되어야겠다. 환자들에게 따뜻한 말 한마디와 격려가 그 어떤 치료와 약보다 회복에 도움이 될 것이라고 확신한다. 차가운 머리를 가졌
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를 질책하는 강박적인 성격을 가진 나로서는 교육세태에 저항하고 학교를 나간 주인공들의 그런 무모함을 갖기엔 무리인 것 같다. 이런 부분에 대해서는 나중에 회한의 청춘이 되지 않을까하는 걱정으로 남기도 한다. 지금도 중학생 시절을
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나를 읽고 이해하는 것에 얼마나 많은 시간을 들였는지 모른다. 배우는 입장에서 가르침을 받은 지 오래인데...나는 한자리에 그저 머물러만 있는 듯한 느낌이다. 이것이 가끔 나를 혼란스럽게도 하고, 허무하게 하지만, 이렇게 한참을 허우적
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나를 읽고 이해하는 것에 얼마나 많은 시간을 들였는지 모른다. 배우는 입장에서 가르침을 받은 지 오래인데...나는 한자리에 그저 머물러만 있는 듯한 느낌이다. 이것이 가끔 나를 혼란스럽게도 하고, 허무하게 하지만, 이렇게 한참을 허우적
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를 읽고
- 연구 결과 및 효과에 대한 간략 서술 후 간호대상자의 문제 상황, 간호중재시 고려할 점을 고찰
- 간호대상자의 호흡재활을 위한 보건의료 전문분야의 역할 및 간호사와의 상호협력/업무조정
<목차>
1, 서론
2. 본론
(1) 연
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지망(전문대졸 · 여자)
28. 금고를 제게 맡겨주세요
경리직 지망(전문대졸 · 여자)
29. 이야기를 들어주는 사람
여성단체 상담원직 지망(전문대졸 · 여자)
30. 나를 필요로 하는 곳이라면
특수교육직 지망(대졸 · 여자)
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이렇게 병원 코디네이터라는 소중한 직업에 지원할 수 있는 저를 만들어 주었습니다.
56. 제가 살아가면서 마음속에 품게 된 좌우명은 바로, ‘천재도 성실한 사람을 이길 수 없고, 성실한 사람도 즐기는 사람을 이길 수 없다’입니다. 그만큼
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를 완성하는 것이 좋다.
1. 논제 파악 - 주제가 무엇인지 파악한다.
2. 제시문 독해 - 지문이 제시되면 읽고 이해한다.
3. 생각(견해) 정리 - 지문에 대한 생각을 정리한다.
4. 논지 주제 정리 - 지문과 연결시켜 주제를 정리한다.
5. 구성 - 서론·본
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